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教师教学工作评价方案

教师教学工作评价方案1

为了整体提升__学校中小学教学质量，充分调动校长和全体

教师工作的积极性、主动性和创造性。认真学习和贯彻落实__市

教育局武教发文件精神，结合我中心学校实际，谈三点作法。

一、抓文件学习

十月十八日中心学校召开全体成员及中小学校长会议，王铭

琪校长传达“大金会议”精神，领学教育局关于《__市教师教学

绩效考核方案》和《__市中学任课教师业务考核工作实施方案》

等文件，并将文件复印到各校。要求学校认真组织学习，并展开

讨论，将文件精神传达到每位教师，使之提高认识，从思想上有

根本的转变。

二、抓方案制订

常言道，没有规矩不成方圆，为了规范学校管理，规范教育

教学行为。首先，龙坪中心学校制订了《中小学校长工作考核细

则》，中心学校将组织专班，按考核细则30条对校长在校工作情

况通过查、看、问、谈、算等方法进行考核。按得分多少，作为评

定校长工作好坏的依据，对工作失职，造成重大影响，得分较低

的进行通报、谈话、追究责任，直至置换岗位。同时还制订了《龙

坪中心学校中小学常规教学管理实施方案》。方案从领导小组、时

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间安排、管理目标、管理思想、管理要求、管理措施等六个方面

对各校常规情况进行考核。其次，要求各中小学根据市教育局文

件精神，依据中心学校考核细则和管理方案将教师的两贴，节假

日补助拿出来浮动。根据各校实际制订以下五条考核方案，作为

学校管理的指导性文件。一是《常规教学管理方案》，从教学计划

的制订到备、讲、批、辅、考等各个环节都作了详细的规定，有标

准、有要求、有计划、有措施。二是《教学质量奖惩方案》。从教

学常规、教研常规、教学质效、教研成果、竞赛辅导等方面进行

考核，使教师人人都有参与的机会，个个都有争先的动力。三是

《四优奖励方案》，从教师的讲课、说课、教案、札记、论文、报

道等方面获得的不同等次的作品分别给予金额不等的奖励，旨在

提高教师的业务水平和业务能力，提升教师个人素质，更好地为

教育教学服务。四是《评优晋级方案》，本着奖勤罚懒、奖优惩劣

的原则。从“公正、公平、公开”的角度出发，从“德、能、勤、

绩”四个方面进行量化，把那些贡献突出的教师选拔出来，给予

表彰奖励。五是《班主任津贴发放方案》，从一日常规的各个方面

作出严格规范。即：分别从班风、班纪、三操、集会、安全、宣

传、人头巩固、平面管理、班主任到岗等方面作出严格的规定，

分成等级浮动发放。

三、抓制度落实

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有了一系列的规章制度，学校工作才能有序的开展。要使制

度落到实处，重在抓好过程管理。中心学校将按照各项管理制度，

深入到学校，推门听课，检查督办，听汇报、查记载、看通报，从

领导到老师，从各室到各组，层层查看，级级落实，严格管理，跟

踪检查，使学校各项工作按制度化、规范化的程序运行。

教师教学工作评价方案2

为了规范义务教育学校教师奖励性绩效工资考核工作，全方

位评价教职工工作绩效，充分调动广大教职工工作积极性，根据

《连云港市新浦区义务教育学校教职工绩效考核指导意见》文件

要求，结合《大庆路小学教职工综合评估条例》，以人为本，科学

合理。从学校和教师实际出发，现制定《大庆路小学教职工绩效

考核实施方案》，注重过程考核，定性评价定量统计，具体内容如

下：

一、指导思想

根据《连云港市新浦区义务教育学校教职工绩效考核指导意

见》和本校实际情况，以义务教育学校教职工绩效工资实施为契

机，建立科学、规范、合理的教师绩效分配机制，充分发挥绩效

工资的调节作用，实现多劳多得，优绩优酬，激励广大教师爱岗

敬业，扎实工作，高效创新，开拓进取，积极主动地完成学校布

置的各项工作。

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二、实施原则

1、坚持“按绩分配、效率优先、公平合理”的分配原则。以

工作态度、责任心和实际成绩为依据，多劳多得，优绩优酬，适

当拉开分配差距，重点向为学校管理、教育教学、教育科研等做

出突出成绩的教师倾斜。

2、坚持“科学合理”原则。统筹兼顾学校内部各类人员绩效

工资的分配关系，科学安排，建构符合我校实际的