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园地二任务单三年级语文下册
任务一:字词积累与运用
一、我会查字典填空。
“凭”字按部首查字法应先查()部,再查()画。按音
序查字法应先查大写字母(),再查音节()。“凭”字在字典
里的解释有:①(身子)靠着;②倚靠;倚仗;③证据;④表示凭借、根据;⑤
无论。给下列加点字选择正确的解释,填序号。
任凭()凭据()
凭票付款()这事全凭你了()
二、读拼音,写词语。
jiāoàoqiānxūhuòchuánmìngyùnyúnchèn
三、给加点的字选择正确的音节,画“√”。
应验(yìnɡyàn)寓言(yùyán)勤劳(qínqén)
...
忙碌(lùlū)哲理(zhézé)懒惰(duòbuō)
...
四、组词。
塞()虑()尊()遗()骄()
赛()虚()遵()遣()矫()
五、照样子,写词语。
源源不断:______________________________
无忧无虑:______________________________
六、先将下列成语补充完整,再选词填空。
邯郸()()()耳()铃杞人()()
()()之蛙杯弓()()()()矛盾
1、不懂装懂,就是(),那是一种自欺自人的事情。
2、我们说话做事要言行一致,不要()。
七、下列寓言故事蕴含着什么道理?请连一连。
揠苗助长做事之前要找准方向,不能背道而驰。
画蛇添足做人要实事求是,要有真才实学。
南辕北辙要遵循事物发展的规律,循序渐进,不可急于求成。
滥竽充数做事不可多此一举,弄巧成拙。
八、补充下面的句子,使用恰当的动作、神态描写。
小丽嘴,腰,蹑手蹑脚地,一步一步靠近它,又见她悄悄地
将右手蝴蝶,张开的两个手指一合,了粉蝶的翅膀.小丽得
又蹦又跳。
任务评价:A级()A级()A级()A级()
任务二:句子理解与训练
一、照样子,想象人物的神态或动作,把句子补充完整。
1、例:鹿忽然看到了自己的腿,不禁撅起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿
太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”
(1)小妹妹______________,_________________:“我要找妈妈。”
(2)王老师大步的走上讲台,______________,“我们班被评为先进班集体
了。”
2、例:“真的,一个陶罐!”其他人都高兴地叫起来。
(1)“牵牛花为什么会变色呢?”小东_______________________。
(2)“这项实验终于成功啦!”哥哥__________________________。
二、根据课文内容填空。
1、《池子与
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