编写《双向细目表》时应当注意哪些问题.pdfVIP

1、双向细目表的概念：

学科命题双向细目表是考试命题的一个编制提纲，是保证测验题目具有代表性的手段之

一，是一种考查目标(能力)和考查内容之间的关联表，是为特定的目的、在特定的范围内精

确使用的命题蓝本。

2、双向细目表的内容：

双向细目表是一个二维表格，主要包括：⑴考试内容（知识要点、考点源头）；⑵目标

说明（对考点的具体考查目标进行说明）；⑶能力层级（识记、理解、运用）；⑷考点赋分（知

识与能力相交方格）；⑸难易度预测（难、中、易）；每个目标和内容方面在全卷所占的比例。

因此，双向细目表具有五个要素：考查内容、目标说明、能力层级、考点赋分以及难易度预

测。

3、双向细目表的样式：

初中毕业生学业考试命题双向细目表

课程名称：制表人：

考试内容能力要求难易度预测题型

安排

知识点目标说明试题

来源识记理解运用难中易

上表中，纵向列出的知识点是初中毕业生学科学业考试要重点考查的内容，每个大的板

块包含具体的考试目标说明；横向列出的各项是初中毕业生学业考试要考查的能力，或者说

是在认知行为上要达到的水平，主要有识记、理解、应用三个层级；在知识与能力共同确定

的方格内是该知识点所占的分数；难易度预测反映的主要是试题的难度结构，指每一个考点

在难、中、易的占位情况。

4、双向细目表的编制：

⑴确定本学科要考查的内容要点和能力要求。根据学科课程标准的教学要求和学科实

验教科书的教学内容，按照学科《考试说明》，结合学生的学习实际和教师的教学实际，从

知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度，确定本学科要考查的内容要点和能力

要求，并列出相应的内容要点和考试目标。

⑵根据学科考查的内容要点和能力要求设计《双向细目表》。《双向细目表》纵向列出

考试内容的各项要点，横向列出能力层级和难易度预测，考试要点与能力要求相交处列出具

体的考试目标的相对权数(分值)。

⑶确定每个要考查的内容要点在全卷的总体比例。包括各部分题目数量，以及各部分

分数所占的比例。考试内容的各项要点和要考试的教学目标要以其相对的重要性来加权，相

对权数一般可根据各项要点的教学时数来决定，并按照要考查的内容和能力要求填写表格。

确定考查内容的比例与赋分要注意两点：一是保证基础；二是有一定的区分度。

5、双向细目表的反思

双向细目表保证了考题对所要考查的内容有较宽的覆盖面，使考试有较好的内容效度；

避免了试题命制的随意性。《双向细目表》编制完成后，命题人要对下述一些问题进行思考：

⑴是否正确地反映了课标和实验教科书内容？⑵是否与学科《考试说明》所规定的考试内容

一致？⑶是否表明了拟考内容的性质和范围？⑷每一部分是否确定了考试题目的数目和所

占的分数比例？⑸题目的难易度分布是否符合教学实际？⑹用哪些题型来正确地呈现这些

考试内容？⑺从整体上看，《双向细目表》是否是本学科学习目标的有效代表？