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1.1变化率与导数（二）教学设计

一、教材分析

本节课是人教A版选修2-2第一章第一节的第二课时，导数是微积分最基础的核心概念，

是导数及其应用章节的第一节课，它是即将学习的导数的几何意义、导数的计算、导数的应

用等知识的基础，也是研究事物变化快慢、研究函数的单调性、极值、最值和解决生活中优

化问题的有力工具。

导数，作为微积分的重要内容，它是为了描述运动质点的速度和曲线的切线斜率等问题

而产生的，它是描述函数在某一点处“变化快慢”的一个量。

二、学习目标

（1）通过函数图象直观地理解导数的几何意义；

（2）能利用导数求曲线的切线方程；

（3）掌握导函数的概念。

三、教学重点与难点

（1）重点：通过函数图象直观地理解导数的几何意义；能利用导数求曲线的切线方程；掌

握导函数的概念；

（2）难点：通过函数图象直观地理解导数的几何意义。

四、教学过程

（1）问题引入

（2）探究发现

（3）解决问题

（4）得出结论——导数的几何意义

（5）例题分析

（6）导函数的概念

（7）概念辨析

（8）例题分析

（9）课堂总结