项目五 整理版 .pdfVIP

项目五汽车电子及计算机基础

教学设计

职业能力

项目五汽车电子及计算机基础课程类型

课

课程性质理论+实训本次类型理论+实训

授课教师班级学期第一学期

累计课

本次课时12h42h教学周6-7

时

课堂体

理论课时8h4h课外作业4h

验

实训要求5人/组考评方式模块测试+课堂体验

教学内容

项目五汽车电子及计算机基础

学习任务一数制、编码及常用基本门电路

一、数字电路与模拟电路的比较

二、常用的计数制及数制之间的转换

三、常用的编码

四、基本逻辑门电路

学习任务二组合逻辑电路及其在汽车上的应用

一、逻辑代数基本定律及其应用

二、组合逻辑电路分析和设计

三、常见的组合逻辑电路

四、逻辑电路在汽车电子电路中的应用

学习任务三触发器

一、触发器的类型

二、触发器相互间的转换

三、常用的编码

学习任务四时序逻辑电路

一、寄存器、计数器

二、异步计数器电路、同步计数器电路

三、时序电路的测试

学习任务五555定时器及其在汽车上的应用

一、555定时器的结构

二、555定时器在汽车上的典型应用

三、555电路应用测试

项目小结

项目测试

教学目标

教学目的：让学员通过本项目的学习，理解555的功能原理和典型应

用，重点掌握门电路的逻辑功能，组合逻辑电路和时序逻辑电路的逻

辑功能和分析方法；会运用所学知识分析典型汽车电路的工作原理；

教学要求：要求教师应对本项目所涉及的内容进行详细的讲解，针对

具体问题可采用合适的教学方法进行授课。

教学重点及难点

教学重点：基本门电路、组合逻辑电路；时序逻辑电路；汽车上的应

用电路。

教学难点：组合逻辑电路；时序逻辑电路；汽车上的应用电路。

解决办法：课堂教学结合实物、现场演示、课堂体验综合讲解。

教学方法及手段

教学方法：引导文教学法；小组教学法；头脑风暴等。

教学手段：实物演示；教学板书；录像插件；电子课件；实验验证。

教学资源：相关的精品课程；网络教学资源等。

教学板书

项目五汽车电子及计算机基础

项目描述：汽车的操纵与控制都采用电子控制和计算机控制，如发动

机控制、自动防抱死控制、电子悬架等。

学习任务一数值、编码及常用基本门电路

一、数字电路与模拟电路有什么区别？数字电路与模拟电路的比较

模拟信号；数字信号；模拟电路与数字电路

二、常用的计算数制有哪些？

十进制；二进制；八进制；十六进制

三、数制之间如何进行变换？

二进制变成十进制；十进制变二进制；二进制与八进制转化；二进制

与十六进制之间转化

四、什么是编码，常用的编码有哪些？

五、分析数字电路的数学工具？数字电路有哪些基本门电路？

与逻辑和与门；或逻辑和或门；非逻辑和非门；

六、复合门电路有哪些？

与非门；或非门；亦或门和同或门

七、常用的门电路集成芯片有哪些？

学习任务二组合逻辑电路及其在汽车上的应用

一、逻辑代数有哪些基本公式？

二、如何利用逻辑代数基本定律化简逻辑函数？

三、组合电路的分析方法与步骤

组合逻辑电路-逻辑表达式-最简表达式-真值表-逻辑功能

四、组合逻辑电路的设计方法与步骤？

真值表-逻辑表达式-最简表达式-逻辑图

五、常见的组合逻辑电路有哪些？

加法器；编码