第十三讲 简单机械 课时1　杠杆 课件 2025年中考物理总复习（贵州专版）.pptxVIP

第一部分第十三讲简单机械课时1杠杆

思维导图串考点版本导航：沪科八年级P183～190《第十章机械与人第一节》；人教八年级下册P75～80《第十二章简单机械第1节》动力固定点支点动力阻力动力作用线阻力作用线

动力×动力臂＝阻力×阻力臂=距离距离

2.2.6知道简单机械．探究并了解杠杆的平衡条件(学生必做实验)．例用杠杆、铁架台、钩码和弹簧测力计，探究杠杆平衡时动力、动力臂与阻力、阻力臂之间的定量关系．3.2.4能说出人类使用的一些机械．了解机械的使用对社会发展的作用．2024版课标内容要求

核心考点精讲练 如图所示的简单机械，在使用中属于省力杠杆的有；属于费力杠杆的有______；属于等臂杠杆的有____．考点1杠杆类型的特点及判断1例A．羊角锤 B．托盘天平C．起子撬螺钉D．筷子E．瓶起子 F．赛艇的船桨ACEDFB

如图为脚踏式垃圾箱的结构简化图．在A处向下踩动脚踏板，连杆CD便向上顶起箱盖．在上述过程中，有两个杠杆在起作用．该垃圾桶的盖子DEF可看作一个以_____(选填“D”“E”或“F”)点为支点的______(选填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆；另一个是由_____(填字母序号)组成的省力杠杆．2例例2题图E费力ABC

如图是三种类型的剪刀，请为铁匠师傅选择一把剪铁皮的剪刀，你会选择____(选填“A”“B”或“C”)剪刀，这样选择的目的是为了______(选填”省力“或”省距离“)．3例例3题图A省力

如图甲所示，用核桃钳夹核桃时，用力握紧手柄即可夹碎核桃．将上部的手柄ABC简化为如图乙所示的杠杆，若F1＝20N，l1＝10cm，l2＝4cm，忽略杠杆自身的重力，则F2的大小为____N．考点2杠杆平衡条件的应用4例甲乙例4题图50

(2024贵阳观山湖区二模改编)如图所示是《天工开物》中记载的脚踏碓．脚连续踩踏踏板，木杠可绕点上下运动，碓头不断砸打稻米，从而达到将稻米去皮的目的．若碓头质量为20kg，踏板距离O点为1m，碓头距离O点为1.5m，则脚至少要施加N的力才能将踏板踩下．若想更省力，可将脚踩的位置适当(选填“远离”或“靠近”)O点．(g取10N/kg，不计木杠自重)5例例5题图300远离

(2024遵义)人体中的某些部位具有杠杆的功能，图甲所示为人握住哑铃锻炼的情景，其简图如图乙所示．肱二头肌收缩对手臂产生一个拉力F，使手臂绕肘关节”O“转动，请在图乙中作出哑铃所受重力的示意图和拉力F的力臂L．6例考点3杠杆相关作图甲乙例6题图GL

画杠杆力臂的一般步骤(1)先确定杠杆的支点O和动力、阻力的方向．(2)过力的作用点沿力的方向画出力的作用线．(必要时要用虚线将力的作用线延长)(3)从支点O向力的作用线引垂线，画出垂足，则从支点到垂线的距离就是力臂．(4)最后用大括号或箭头勾出力臂，并在旁边写上字母l1或l2．方法指导

如图为某同学自制轻质拔草器．将拔草器左下端的叉子插入植株根部，用手对拔草器施力，可将植株连根拔起．请在图中画出手对拔草器施加的最小动力F的示意图．(保留作图痕迹)7例例7题图F

画杠杆最小动力的一般步骤(1)找动力作用点：动力作用点要选在杠杆上距支点最远处；(2)画力臂：连接动力作用点和支点即为动力臂；(3)确定动力的作用线：过动力作用点作动力臂的垂线，并标出垂足；(4)确定动力的方向：根据动力和阻力使杠杆转动的方向相反，确定动力的方向．方法指导

重点实验攻关练实验探究杠杆的平衡条件(2024年版课标要求学生必做实验)实验装置主要器材：杠杆(带刻度)、铁架台(支架)、弹簧测力计、钩码(1)杠杆上有刻度的好处：方便读出力臂；(2)杠杆上平衡螺母的作用：调节杠杆平衡

实验装置仪器准备(1)将弹簧测力计在竖直方向上调零，使指针对准零刻度线．(2)将杠杆悬挂在支架上，调节杠杆两端的螺母，使杠杆在①______位置平衡．具体操作：左端高向②调节平衡螺母；右端高向③____调节平衡螺母水平左右

设计与进行实验操作过程(1)在杠杆支点两侧悬挂不同个数的钩码，其重力分别作为动力F1、阻力F2．移动钩码的悬挂位置，使杠杆在水平位置重新平衡，在表中记录此时杠杆两侧所受作用力的大小、动力臂l1和阻力臂l2．(2)保持阻力F2和阻力臂l2不变，改变动力F1和动力臂l1的大小，重复几次实验并