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阅读教学方式对小学生理解力的影响教学研究课题报告
目录
一、阅读教学方式对小学生理解力的影响教学研究开题报告
二、阅读教学方式对小学生理解力的影响教学研究中期报告
三、阅读教学方式对小学生理解力的影响教学研究结题报告
四、阅读教学方式对小学生理解力的影响教学研究论文
阅读教学方式对小学生理解力的影响教学研究开题报告
一、研究背景意义
二、研究内容
1.阅读教学方式的分类与特点
2.小学生理解力的定义与评价指标
3.阅读教学方式对小学生理解力的影响因素
4.不同阅读教学方式对小学生理解力的实证研究
三、研究思路
1.文献综述
2.确定研究框架与假设
3.设计研究方法
a.问卷调查
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