2024年小学语文教研组工作计划范例(3篇) .pdfVIP

2024年小学语文教研组工作计划范例

一、指导思想：

本学期，在学校校长室和教导处的正确领导下，我校语文教研组

立足校本教研，以提高教学质量为中心，狠抓实效，大力促进教师专

业化发展。____教学教研工作计划，课堂教学以精讲、互动、高效为

指导，教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培养

学生的人文素质。紧紧围绕学校本学期工作目标，进一步加大课堂教

学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服

务、指导等功能，全面提高学生语文综合素养。

二、工作要点：

(一)、抓好常规教学。

1、课堂上坚持“精讲、互动、高效”的原则，继续落实课堂教学

评价机制，确立以活动促发展的意识。通过举办不同层面的课堂教学

展示研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解

决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效

的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，重视兴趣的激发、独特

体验的激活和朗读作用的发挥。

2、加强备课，抓好集体备课的过程管理，提高教学质量。集体备

课的目的是为教师创造自主发展的条件，备课前要组织同年级同学科

的教师认真分析教材，统一认识，并做好讨论记录，然后分工备课，

认真修改，直至将它转化为自己的认识。还要注重合作，做到资源共

享，切实注重教学效果，提高整体教学质量。要加强管理，做到没有

教案不进课堂。备课应注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。

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作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配，努力做到

“轻负高效”。

3.重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按

时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常

抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。

4.加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每一

单元的评价上，减少或消除错误积累。要控制期末复习时间，提倡期

中调研分析，特别重视提优补差工作。同时加强各类素质竞赛,以促进

学生素质全面发展。

(二)学习研究新大纲、新教材仍然是本学期教研工作重点之一。

有计划地学习新大纲，以新大纲为准则进行教学，以确保教学质量的

稳步提高。

(三)教研组活动的常规要求。教研组活动至少每周一次，每次至

少一小时，教研组成员可自主报名参加主持工作，形式多样，并用统

一的记录本做好记录，记录时要书写规范、整齐、详实，以备参加优

秀教研组的评比活动。教师教学过程管理要加强，本组教师要积极切

磋教法学法，积极上好实践课、研究课，开展评课交流，及时反思、

提炼和总结经验。同时要努力将教研组建设为学习型组织，重视组内

和组际之间的团队学习和合作学习，加强教研组信息化建设步伐，整

体促进教研组业务水平的提高。

(四)充分利用学校阅览室、图书室的优势，加大学生的阅读量。

(五)努力申报课题，抓好课题研究，提高课题研究的质量

(六)加强青年教师的培养，促进教师队伍素质的全面提高。

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1、充分发挥优秀教师的作用。本学期，我组将充分发挥先进教师

的示范作用，让他们上示范课、请骨干教师作理论讲座，进一步提高

本组教师的整体教学和研究水平，从而促使更多的教师以他们为榜

样，不断提高自己的教学业务水平。

2、通过上挂牌课、说课、写教学反思，研讨课堂疑难问题等形

式，让每个教师都有学习和提高的机会，从而让年轻教师尽快脱颖而

出，使我校的语文教学新人辈出，充满蓬勃生机。

3、组织小型多样、讲究实效的研究活动和竞赛活动，组织语文优

秀课评比活动。

(七)坚持正确导向，抓好毕业班教学工作

全体毕业班语文老师要进一步深入学习教育部有关考试改革精

神，学习其他地方语文改革的经验，认真研究升学考，真正吃透考试

改革的精神实质，从而有重点、有针对性地做好毕业班的语文教学和

复习工作，同时也为非毕业班的教师做好铺路工作。

具体安排：

一、“一人一课”活动(略读课文)，做好课堂疑难问题记录。

二、请骨干教师组内讲座

三、网上教研

要求：全组成员每人每学期向网上发一块

四、师生读书月活动(语文是“厚积薄发”的学科，没有一定的文

化底蕴是无法领略语文学(乡