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户外活动安全主题班会教案设计

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户外活动安全主题班会教案设计

户外活动安全主题班会教案设计

一、活动目标

1.让学生了解一些基本的自我保护方法和安全知识，防范于未然。

2.让学生在行走、活动、交往等方面注意安全，预防意外伤害发生。

二、活动准备

1.搜集一些意外伤害事故的案例。

2.把教室布置得节日一样，适当装饰一番。

三、活动过程

(一)主持人讲话：同学们，你们好！今天我们班会的主题是“户外活动安全”。在座的同学都爱玩耍，但是你们知道吗，在我们参与户外活动的时候，时刻要注意安全。希望同学们积极参与讨论，交流自己对户外活动安全的认识。

(二)讨论交流：请同学们交流一下，你们在参与户外活动的时候，都有哪些需要注意的安全事项？

生1：要注意行走安全，过马路要走人行道，还要注意红绿灯，即使在人行道也不能乱跑。

生2：上下楼梯时不能拥挤，不能打闹。

生3：课间活动要注意安全，不能拿器材猛跑，以免跌倒或摔伤。

生4：不能随便去“野外用火”。

生5：放学回家路上要遵守纪律，不能和同学一起去网吧或购买小摊上的不洁食品。

生6：在运动过程中要听从老师或家长和工作人员的指挥，注意安全。不能有任何违反纪律的行为和动作。

(三)向同学们介绍几则案例

案例一：北京市某校在组织春游时，因途中发生意外翻车事件，造成部分学生受伤，其中重伤四人。事后经公安部门调查证实，此次事故主要是由于司机超载、无证驾驶、超速行驶以及乘客不按规定使用安全带等原因造成的。

案例二：重庆市某校七年级三班两个学生放学回家后觉得无事可做，便在路边空地上玩起了鞭炮，结果发生了伤人的惨剧——一名学生被炸伤眼睛，另一名学生则被炸伤手臂。这起事故的发生给受伤学生带来了无法弥补的伤痕和终身遗憾，同时也给受伤学生的家庭带来了无法挽回的后果。事故的发生主要原因是学生对易燃物品管理不当所致。

案例三：某校八年级七班的小明同学在参加放学路上的一场篮球比赛时，因动作粗鲁造成另一名同学头部受伤的严重后果，事后经学校认定小明的行为已构成校园伤害事故。为此学校给予小名及其所在班主要负责人警告处分。以上案例说明在校园活动中有时也会发生一些意外伤害事故，作为学生自己应该学会保护自己，尽量的将损失减少到最小。当你在校园中遇到意外伤害事故时应该怎么办？(小组讨论后回答)

(四)总结语：生命对于我们每一个人来说只有一次，因此我们要珍惜自己生命，更要珍惜他人的生命。愿同学们从今天的班会中能受到一些启发，在以后的活动中学安全知识、行安全之事、做安全之人。让安全伴随我们健康成长！谢谢大家！

户外活动安全主题班会教案设计

一、活动目标

1.通过活动，让学生了解一些基本的自我保护常识和本领，并知道相关的自我保护方法。

2.提高学生自我保护意识，教育学生学会关心他人，有关爱生命。

3.提高学生自我保护能力，养成守规则、不乱动他人东西的良好品质。

二、活动准备

1.准备有关的课件。

2.准备有关安全标志的故事图片。

3.准备表演节目。

三、活动过程

（一）故事导入，激发兴趣

师：同学们，老师给大家讲一个发生在我们身边的故事。故事说的是有一个同学，早上上学时，家长忘了给他带学习用具，他也没给家长说，就一个人上学去了。到了学校，他发现自己没有带笔，也没有带作业本，上课时老师要求他写作文和做作业，他急得哭了，同学们谁愿意帮助他？他不好意思向同学借钱买学习用品，眼看着快要上课了，他怎么办才好呢？刚才故事中同学们提到了办法——想办法解决，办法总比困难多嘛。在日常生活中，常常会有意想不到的事情发生，我们应当如何应对呢？这节课我们就来学习一些安全自救知识。

（二）活动一：智力比拼——安全标志知多少

同学们，你们喜欢做游戏吗？下面我们来进行一个“智力比拼”的游戏。老师给大家准备了各种各样的安全标志卡片，请你们来认一认这些安全标志代表的意思。最后请你们说出带有这些安全标志的物品应该放在什么地方。（学生认读安全标志卡片，并说出相应的正确放置方法。）

（三）活动二：案例分析——意外事故如何应对

看来同学们懂得的知识还真不少呢！请大家来看两个案例吧。（播放视频）请同学们来分析一下这两个案例的发生，想想可以怎么避免这样的事故发生呢？

（四）活动三：小品表演——遇到意外怎么办

刚才同学们说得真好，那么当意外发生时，我们该如何应对呢？请看小品遇到火灾怎么办。（学生表演小品）同学们表演得真好，那么如果真的遇到火灾时，我们该如何应对呢？请同学们说说自己的办法。（学生讨论交流）

（五）活动四：快板表演——日常安全要注意

除了火灾外，在日常生活中还会有许多意外发生，那么我们该如何应对呢？请看快板表演日常安全要注意。（学生自编快板表演）

（六）活动总结：

通过这节课的学习，我