小学校本研修个人工作计划.pptx

小学校本研修个人工作计划

目录CONTENTS研修目标及意义研修内容及方法研修时间安排与进度计划资源保障与措施预期成果及评价标准总结反思与未来发展规划

01研修目标及意义

深入学习教育教学理论，不断更新教育观念，提高理论素养。观摩优秀教师的教学实践，借鉴他们的教学方法和技巧，提升自身的教学水平。积极参与教学研讨和交流活动，与同行分享教学经验和心得，共同提高。提升教育教学能力

通过校本研修，了解自身在教学中的不足和需要改进的地方，制定个人专业发展规划。学习新的教学技能和知识，拓宽教学视野，提高教学创新能力。积极参与课题研究，提升科研能力和学术素养，为个人专业发展打下坚实基础。促进个人专业发展

积极参与学校教育教学改革实践，推动学校教育教学质量的提升。与学校领导和教师共同探讨学校教育改革的方向和策略，为学校教育改革贡献自己的力量。通过校本研修，深入了解学校教育教学现状和问题，提出改进意见和建议。推动学校教育改革

02研修内容及方法

学习教育教学基本理论，包括教育学、心理学、教育心理学、教学法等，掌握教育规律和学生身心发展规律。阅读教育名著、教育期刊、学术论文等，了解国内外教育改革动态和最新教育理念。参加学校组织的专家讲座、学术报告等活动，拓宽视野，更新知识结构。教育教学理论学习

观摩校内优秀教师的示范课，学习他们的教学技巧、课堂组织能力和师生互动方式。参加学校或教育部门组织的优质课评比、教学观摩等活动，了解不同学科、不同年级的优秀课例。通过观看教学录像、在线课程等方式，学习名师的教学风采和教学方法。观摩优秀课例

反思教学实践对自己的教学实践进行反思，总结成功经验和不足之处。针对存在的问题和不足，制定改进措施和行动计划。积极参加学校组织的评课、议课等活动，与同事交流心得，互相学习借鉴。

参加学校或教育部门组织的研修班、研讨会等活动，与同行共同探讨教育教学问题。加入教师工作坊、学术团队等组织，与志同道合的教师一起研究教育教学改革和创新实践。通过网络平台、社交媒体等途径，与国内外教育专家、学者进行交流和互动，分享经验和成果。研讨交流经验

03研修时间安排与进度计划

2023年9月至2024年6月，共计一个学年。研修起止时间每周安排2个下午，每次2小时，共计32次集中研修。集中研修时间每天安排1小时自主学习时间，共计240小时。自主学习时间时间安排

进度计划第一阶段（2023年9月-11月）完成教育教学理论、教育心理学等基础知识的学习，并进行课堂观摩和教学反思。第二阶段（2023年12月-2024年2…针对个人教学实际，选择研修主题，制定个人研修计划，并进行课堂实践和同伴互助。第三阶段（2024年3月-5月）根据研修成果，进行教学改进和成果展示，接受专家指导和评价。第四阶段（2024年6月）总结研修经验，撰写研修报告，并进行反思和展望。

04资源保障与措施

图书馆网络资源硬件设备学校提供的资源支持学校图书馆提供丰富的教育教学理论书籍和期刊杂志，方便教师借阅和学习。学校提供高速稳定的网络环境和优质的教学资源平台，支持教师进行在线学习和教学资源下载。学校配备先进的教学设备和多媒体教室，为教师开展信息化教学提供有力保障。

自备笔记本电脑，方便随时随地进行学习和工作。笔记本电脑教学软件学习资料根据个人教学需要，自备一些常用的教学软件，如PPT制作软件、视频编辑软件等。根据个人学习需求，提前准备好相关的学习资料，如课程标准、教材、教参等。030201个人自备的资源准备

积极向学校内外教育教学专家请教，寻求他们的指导和帮助，提升个人教育教学水平。专家指导与同事建立良好的合作关系，定期开展教学研讨和交流活动，共同解决教学中遇到的问题和困难。同伴互助利用网络平台，加入教育教学交流群或社区，与更多的教育工作者进行线上交流和分享经验。线上交流寻求专家指导和同伴互助

05预期成果及评价标准

03推动学校教育教学改革将研修所学应用于实践，积极参与学校的教育教学改革工作。01提升教育教学能力通过研修学习，提高自身的教学设计、课堂管理和学生评价能力。02促进教师专业发展参与研修活动，与同行交流经验，共同提升专业素养。预期成果

教学成果教师专业素养研修活动表现学校教育教学改革贡献评价标准在教育教学理论、教学方法和策略等方面有深入的理解和掌握。学生的学业成绩、综合素质表现等方面取得显著提升。为学校的教育教学改革工作提出建设性意见或方案，并积极参与实施。积极参与研修活动，主动与同行交流，分享经验和成果。

06总结反思与未来发展规划

123问题与不足收获与成长反思与改进总结反思本次研修经验通过本次研修，我深入了解了教育教学理论，提升了教学技能和教育理念。同时，我也发现了自己在教育教学中的不足之处，为今后的改进和提升奠定了基础。在研修过程中，我发现自己在某些方面存在欠