中考语文 孙权劝学 文言文对比阅读(含答案) .pdfVIP

七下语文期中期末专题复习

10.1.2《孙权劝学》对比阅读

（一）阅读下面文段，完成7-9题。（9分）

【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！

但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，

与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚

乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（选自《孙权劝学》）

【乙】董遇字季直，性质讷而好学。人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先读百遍。”言：“读书百遍，

其义自见。”从学者云：“苦渴无日。”遇言：“当以‘三余’。”或问“三余”之意。遇言：“冬者岁之余，

夜者日之余，阴雨者时之余也。”

（选自《三国志·王肃传》）

7.解释下列加点字的意思。（2分）

（1）蒙辞．以军中多务

（2）及．鲁肃过寻阳

（3）即更．刮目相待

（4）有人从．学者

【答案】（1）推辞（2）等到（3）重新（4）跟随，跟从

【解析】考查文言文重点字词解释，要求掌握课内外重点字词解释。

8.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）卿今者才略，非复吴下阿蒙！

（2）读书百遍，其义自见。

（1）你如今的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了啊！

（2）读书一百遍，其中的含义自然就会显现出来了。

【解析】考查文言文句子翻译，要求掌握文言文翻译技巧和方法。

9.【甲】【乙】两文中吕蒙和从学者在学习中遇到的困难有什么相似的地方？孙权和董遇是如何解

决

他们学习上的困难的？

【答案】吕蒙和从学者都认为自己没有学习的时间。孙权通过举出自己的例子来给吕蒙做榜样，鼓励他抽

出时间粗略浏览了解历史；董遇直接教导从学者在生活中挤出时间来学习，例如冬天、晚上和阴雨天。

【解析】考查对文言文内容和主旨的把握，要求读懂文章、归纳概括。

（二）文言文比较阅读（12分）

【甲】初、权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务，权曰：“孤岂欲卿治经为博士

邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学，及鲁肃过寻阳，

．

与蒙论议：大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”

肃遂拜蒙母，结友而别。

（节选自《资治通鉴》）

【乙】薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归，秦青弗止，钱行于郊衢，抚节悲欢声震林

．

木响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。

（选自《列子·汤问》，有删节）

12.解释文中加点的字。（2分）

（1）及鲁肃过寻阳（）（2）未穷青之技（）

．．

12.解释文中加点的字。（2分）

（1）等到（2）未尽，即指没有学完

13.文中画波浪线处断句正确的一项是（）（2分）

A.抚节悲/歌声振/林木响遏行云B.抚节悲歌/声振/林木响遏行云

C.抚节悲/歌声振林木/响遏行云D.抚节悲歌/声振林木/响遏行云

13.D.

14.翻译文中画横线的句子。（4分）

（1）但当涉猎，见往事耳。（2分）

（1）你应当粗略地阅读，了解历史罢了。

（2）薛谭乃谢求反，终身不敢言归。（2分）

（2）于是薛谭向秦青道歉，要求回来继续学习。从此以后，他一辈子也不敢再说要回家。

15.读了甲乙两文，你认为孙权和秦青在劝说艺术上有哪些高妙之处?吕蒙和薛谭的变化对你有什么启示?（4

分）

15.二人都是以自己的实际行动来达到劝人的目的。孙权是现身说法，直言劝说，提出要求，易为人所接