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2025二轮复习专项训练17
空间几何体
[考情分析]高考常考知识,主要考查几何体的表面积与体积、球的组合体问题.常以选择题、填空题的形式出现,部分题目难度较大.
【练前疑难讲解】
一、空间几何体的截面问题
1.用一个平面去截几何体,此平面与几何体的交集叫做这个几何体的截面,利用平面的性质确定截面形状是解决截面问题的关键.
2.确定截面的主要依据有
(1)平面的四个基本事实及推论.
(2)直线和平面平行的判定和性质.
(3)两个平面平行的性质.
(4)球的截面的性质.
二、表面积与体积
1.柱体、锥体、台体、球的表面积公式:
(1)圆柱的表面积S=2πr(r+l);
(2)圆锥的表面积S=πr(r+l);
(3)圆台的表面积S=π(r′2+r2+r′l+rl);
(4)球的表面积S=4πR2.
2.柱体、锥体和球的体积公式:
(1)V柱体=Sh(S为底面面积,h为高);
(2)V锥体=eq\f(1,3)Sh(S为底面面积,h为高);
(3)V球=eq\f(4,3)πR3.
三、多面体与球
多面体的外接球模型:
(1)长方体的外接球直径为体对角线,
则R=eq\f(\r(a2+b2+c2),2);
正方体的外接球半径为R=eq\f(\r(3)a,2);
正方体的内切球半径为r=eq\f(a,2).
(2)柱体模型
如图①,在三棱柱PB1C1-ABC中,已知PA⊥平面ABC,设外接球半径为R,球心为O,△ABC的外接圆圆心为O1,则R=eq\r(OO\o\al(2,1)+O1A2)=eq\r(\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(PA,2)))2+r2),其中r=O1A为△ABC外接圆半径.
(3)锥体模型
如图②,在正三棱锥P-ABC中,先求出高线长h=PO1=eq\r(PA2-r2),
在Rt△OO1A中,R2=OOeq\o\al(2,1)+r2=(h-R)2+r2,解方程求出R,其中R为外接球半径,r=O1A为△ABC外接圆半径,O1为△ABC的外接圆圆心.
(4)正四面体(构造正方体)、对棱相等的三棱锥(构造长方体)
如图③:正四面体D-A′BC′可构造正方体(所有面对角线相等);
如图④:对棱相等的三棱锥A-BCD可构造长方体(对面的对角线相等).
一、单选题
1.(23-24高三上·山东枣庄·期末)已知正四棱台的上下底面边长分别为1和3,高为2.用一个平行于底面的截面截棱台,若截得的两部分几何体体积相等,则截面与上底面的距离为(????)
A. B. C. D.
2.(2021·天津·高考真题)两个圆锥的底面是一个球的同一截面,顶点均在球面上,若球的体积为,两个圆锥的高之比为,则这两个圆锥的体积之和为(????)
A. B. C. D.
二、多选题
3.(23-24高三上·云南·阶段练习)某班级到一工厂参加社会实践劳动,加工出如图所示的圆台,轴截面ABCD为等腰梯形,且满足.下列说法正确的是(????)
??
A.该圆台轴截面ABCD的面积为
B.该圆台的表面积为
C.该圆台的体积为
D.该圆台有内切球,且半径为
4.(2023·广东深圳·二模)如图,在矩形AEFC中,,EF=4,B为EF中点,现分别沿AB、BC将△ABE、△BCF翻折,使点E、F重合,记为点P,翻折后得到三棱锥P-ABC,则(????)
A.三棱锥的体积为 B.直线PA与直线BC所成角的余弦值为
C.直线PA与平面PBC所成角的正弦值为 D.三棱锥外接球的半径为
三、填空题
5.(2024·全国·高考真题)已知圆台甲、乙的上底面半径均为,下底面半径均为,圆台的母线长分别为,,则圆台甲与乙的体积之比为.
6.(2024·浙江宁波·模拟预测)已知圆锥的轴截面面积为,则该圆锥的外接球半径的最小值为.
【基础保分训练】
一、单选题
1.(2024·湖南长沙·二模)蒙古包(Mongolianyurts)是蒙古族牧民居住的一种房子,建造和搬迁都很方便,适于牧业生产和游牧生活,蒙古包古代称作穹庐?毡包或毡帐.已知蒙古包的造型可近似的看作一个圆柱和圆锥的组合体,已知圆锥的高为2米,圆柱的高为3米,底面圆的面积为平方米,则该蒙古包(含底面)的表面积为(????)
A.平方米 B.平方米
C.平方米 D.平方米
2.(2022·全国·高考真题)已知正三棱台的高为1,上、下底面边长分别为和,其顶点都在同一球面上,则该球的表面积为(????)
A. B. C. D.
3.(2024·湖南·二模)如图,在四面体中,平面,则此四面体的外接球表面积为(????)
A. B. C. D.
4.(2024·宁夏银川·一模)已知圆锥的底面圆周在球的球面上,顶点为球心,圆锥的高为3,且圆锥的侧面展开图是一个半圆
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