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2023年四川省教师公招《教育公共基础笔试》预测题
一、单项选择题
1.从教育系统所赖以运营的场合或空间标准出发,可以将教育形态划分为(B)。
A.非制度化的教育、制度化的教育
B.家庭教育、学校教育、社会教育
C.原始社会的教育、古代社会的教育、近代社会的教育
D.普通教育、职业教育
2.(C)主张“道法自然”。
A.孟子B.苟子C.老子D.韩非子
3.运用图片、图标、模型、幻灯片、电影电视等手段进行教学的直观类型是(B)。
A.实物直观B.模象直观C.语言直观D.抽象直观
4.根据学习的定义,下列属于学习现象的是(D)。
A.吃了酸的食物流唾液B.望梅止渴C.蜘蛛织网D.儿童模仿电影中人物的行为
5.针对传统教育的“教师、书本和课堂为中心”,提出了以儿童为中心的“活动教学”,形成了“现代教
育”思想和教学模式的思想冢的是(B)。
A.中国的陶行知B.美国的杜威C.英国的培根D.俄国的加里宁
6.可以解释倒摄克制现象的遗忘理论是(B)。
A.痕迹衰退说B.干扰说C.同化说D.动机说
7.(B)的出版是教育学成为一门独立学科的标志。
A.《教育学》B.《大教学论》C.《普通教育学》D.《民主主义与教育》
8.否认教育的等级化、特权化和专制化的教育特性是(C)。
A.教育的终身他B.教育的多元化C.教育的民主化D.教育的全民化
9.教育的“心理起源说”认为教育起源于(B)。
A.生产劳动B.模仿C.语言D.动物本能
10.“教育是人类所特有的社会现象,只要人类社会存在,就存在着教育。”这句话说明教育具有(B)。
A.历史性B.永恒性C.普遍性D.相对独立性
11.主张“教育即生活”,强调教法与教材的统一,注重“从做中学”的教育家是(B)。
A.赫尔巴特B.杜威C.凯洛夫D.洛克
12.在西方近代教育思想史上,最能体现实用主义教育思想的教育家及其著作是(C)。
A.杜威和《普通教育学》B.赫尔巴特和《普通教育学》
c.杜威和《民主主义与教育》D.赫尔巴特和《民主主义与教育》
13.平常教学活动中,教师应当引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”,这种现象在教育
心理学上称为(A)。
A.迁移B.同化C.顺应D.模仿
14.在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着对的的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这
句话的意思是说(C)。
A.学生在教育活动中是被动的客体B.教师在教育活动中是被动的客体
C.要充足发挥教师在教育活动中的主导作用D.教师在教育活动中不能起到主导作用
15.当学习任务比较简朴时,规定学习效益达成最佳水平,则合适的学习动机强度应当(B)
A.很高B.较高C.较低D.以上都不对
16.遗忘曲线的一方面提出者是(B)。
A.巴甫洛夫B.艾宾浩斯C。斯伯林D.弗洛伊德
17.为了保护未成年人的身心健康及其合法权益,促进未成年人健康成长,根据宪法,我国制定了《中
华人民共和国未成年人保护法》。下列描述与《未成年人保护法》不一致的是A)。
A.保护未成年人,重要是学校、老师和家长共同的责任
B.教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则
C.学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱惜学生,对品行有缺陷、学习有困难的学生,
应当耐心教育、帮助,不得歧视、不得违反法律和国家规定开除未成年学生
D.未成年人享有生存权、发展权、受保护权,国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、
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