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3.结尾段落:(;(Ending)Reflection
Everydayatschoolisanopportunityformetolearnandgrow.Byplanningmyschedulewisely,IensurethatIdontwasteanytimeandmakethemostofmyschoolday.
Rememberingtobalanceacademicstudieswithextracurricularactivitieskeepsmemotivated
andengaged.Ialwaysstrivetomakegooduseofeveryminuteduringmyschooldays.反思
在学校的每一天都是我学习和成长的机会。通过明智地计划我的时间表,我确保我
不会浪费任何时间,充分利用我的上学日。记住平衡学术研究和课外活动让我保持动力
和参与。我总是努力利用好每一分钟在我的学生时代。
三、写作框架
Stepl
认真审题,明
确要求
审主题
ADayintheLife
审文体
记叙文
审人称
第一人称为主
审时态
一般现在时为主
审要点
观点鲜明,层次分明,语言简洁,过渡自然,综述观点。
Step2分析要点,编制提纲
开头
1.开头(Introduction)
开头段落
(1)引入话题:Hello,everyone!Today,Idliketosharewithyoumyschool
day.Itsabusyyetfulfillingdayfilledwithlearning,fun,andfriends.
你好,每个人!今天,我想和大家分享我的学校生活。这是忙碌而充实的
一天,充满了学习、乐趣和朋友。
(2)总体情况:Iwakeupearlyeverymorning,fullofenergyand
excitementforwhatliesahead.FromthemomentIstepintotheschoolgates,my
dayisfilledwithvariousactivitiesthathelpmegrowandlearn.
我每天早起,充满活力和兴奋的前方。从我踏进学校大门的那一刻起,
我的一天就充满了各种帮助我成长和学习的活动。
(3)引出下文:Now,letmetakeyouthroughmytypicalschoolday,
startingfromtheearlymorningtilltheendoftheday.
现在,让我带你度过我典型的上学日,从清晨开始直到一天结束。
正文
2.正文(body)
正文段落
Unit6单元主题写作指导
(1)早晨时光(MorningRoutine)
时间:Around6:30a.m.
活动:Istartmydaybygettingup,havingaquickbreakfast,andgettingreadyforschool.IusuallylistentosomeEnglishsongswhilegettingdressed,
whichhelpsmewakeupandgetinthemoodforlearning.
感受:Itfeelsgreattostartthedaywithapositiveattitudeandafullstomach.
(2)去学校途中(CommutingtoSchool)
时间:7:00a.m.
活动:Iwalktoschoolwithmyfriends,chattingaboutourplansfortheday
andcatchinguponwhathappenedovertheweekend.
感受:Walkingwithfriendsmakesthejourneymoreenjoyableandless
boring.
(3)上午课程(MorningClasses)
时间:7:30a.m.-12:00p.m.
活动:Ihavefourclassesinthemorning,includingMath,English,Science,
andSocialStudies.Eachclassbringsnewkn
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