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七年级下册期中复重点(2020)
第一单元隋唐时期:繁荣与开放的社会
.隋朝:581年杨坚(隋文帝)建立,定都长第1课隋朝的统一与灭亡
1安。589年隋灭陈,南北统一。
2.大运河的开凿:
①目的:加强南北交通,巩固统治②以洛阳为中心,北起涿郡,南到余杭全长2000多公里,
分四段永济渠-通济渠-邗沟-江南河,③意义:加强了南北经济、政治和文化的交流
3.开创科举取士制度
①过程:隋文帝时,初步建立起通过考试选拔人才的制度。
隋炀帝时,进士科的创立,标志着科举制的正式确立。
②结束:延续了1300多年,直到清朝被废除
③影响:a加强了皇帝在选官和用人上的权力(加强了中央集权),b改善了用人制度,使有
才识的人有机会参政c促进了教育文化事业的发展d但到了后期,科举制内容死板,禁锢
了人们的思想,阻碍了社会进步e影响到其它国家的考试制度,推动了世界的文明进步。
④特点:分科考试、自由报考、公开公平、择优录取。
4.隋炀帝的暴政导致618年隋朝被农民起义推翻。隋朝的统治类似于秦朝
第2课从“贞观之治”到“开元盛世”
1.唐朝建立:李渊在太原起兵,建立唐朝(618年)。定都长安。
2.①唐太宗的统治史称贞观之治,②我国历史上唯一的女皇帝武则天,改国号为周(创立殿
试制度,选拔人才,重视发展农业,减轻人民负担)③唐玄宗统治前期,唐朝进入全盛
时期,史称“开元盛世”。(发展农业、重视吏治、任用贤才、注重文教)
3.“贞观之治”的局面是怎样形成的?评价唐太宗的功绩
措施:①吸取隋亡教训,勤于政事②善于用人,重视纳谏③制定法律,减省刑罚;④完善
三省六部制,完善科举制⑤发展生产,轻徭薄赋⑥友好吐蕃、反击突厥,巩固边疆。
影响:唐太宗统治期间,政治比较清明,经济得到进一步发展,国力增强,文教昌盛,历
史上称之为“贞观之治”
4.敢于直言,向唐太宗进谏200多次的大臣是魏征
归纳:唐高祖——李渊——建立唐朝
唐太宗——李世民——贞观之治
1
武则天——“政启开元,治宏贞观”
唐玄宗——李隆基——开元盛世
第3课盛唐气象
1.经济的繁荣
农业:生产技术改进,发明并推广如曲辕犁和筒车。
手工业:闻名中外的唐三彩,造型精美,色彩亮丽。
商业:都城长安(严整对称,市坊分开),既是当时中国政治、经济和文化交往的中心,也
是一座国际性的大都会。
2.民族关系:
①唐朝处理民族关系的方式:战争:唐太宗打击突厥,加强对西域统治
和平:杂居相处、建立机构(设置安西都护府和北庭都护府)、
和亲、册封少数民族人士担任重要官职。
②唐太宗实行的是开明的民族政策,得到周边各族的拥戴,被尊为天可汗
3、唐蕃和亲:吐蕃是藏族的祖先
①人物:文成公主、松赞干布;时间:唐太宗时期;意义:促进了吐蕃经济和社会的发
展,也促进了汉藏两族的友好关系。
②人物:金城公主、尺带珠丹;时间:唐中宗时期;意义:唐朝和吐蕃“合同为一家”;
③唐朝与吐蕃订立友好盟约,立“唐蕃会盟碑”。
4.开放的社会风气
社会开放,充满活力,昂扬进取、积极向上。兼容并蓄、尚武风行.
5.多彩的文学艺术
文学:唐朝文坛最为光彩夺目的是诗歌。大诗人有“诗仙”李白、“诗圣”杜甫(“诗史”)、
白居易等。
书法绘画:唐朝书法名家辈出,最著名的是颜真卿和欧阳询。著名的画家有阎立本——《步
辇图》、吴道子——《送子天王图》。
第4课唐朝的中外文化交流
1.列举唐与日本关系:①日本派遣唐使来华,②唐玄宗时,鉴真东渡日本;(传授佛经,
2
还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等,为中日文化交流作出了卓越的贡献。)
对日本的影响:政治改革,文字,生活风尚等
2.
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