2024年部编版语文六年级下册早春呈水部张十八员外教学反思推荐3篇.pdfVIP

部编版语文六年级下册早春呈水部张十八员外教学反

思推荐３篇

〖部编版语文六年级下册早春呈水部张十八员外教学反思第【1】

篇〗

［教学反思］

《早春呈部张员外》是写景诗，赞美了当时京城长安早春微时

的优美景。指导学学此诗的关键，在于领

悟“早春”字。因此，我通过合作探究的形式，逐步引导学体

会作者对早春的喜爱之情，从较好地完成了教学标。不之处在于，

我的课堂语不够简洁，拖慢了课堂的节奏。

〖部编版语文六年级下册早春呈水部张十八员外教学反思第【2】

篇〗

［教学反思］

《早春呈水部张十八员外》是一首写景诗，赞美了当时京城长

安早春微雨时的优美景色。指导学生学此诗的关键，在于领悟“早

春”二字。因此，我通过合作探究的形式，逐步引导学生体会作者

对早春的喜爱之情，从而较好地完成了教学目标。不足之处在于，

我的课堂语言不够简洁，拖慢了课堂的节奏。

〖部编版语文六年级下册早春呈水部张十八员外教学反思第【3】

篇〗

试想，早春二月，在北方，当树梢上、屋檐下都还挂着冰凌的

时候，春在何处连影儿也不见。但若是下过一场小雨后，第二天，

你瞧吧，春来了，雨脚儿轻轻地走过大地，留下了春的印迹，那就

是最初的春草芽儿冒出来了，远远望去，朦朦胧胧，仿佛有一片极

淡极淡的青青之色，这是早春的春色。看着它，人们心里顿时充满

欣欣然的生意。可是当你带着无限喜悦之情走近去看个仔细，地上

是稀稀朗朗的极为纤细的芽，却反而看不清什么颜色了。诗人像一

位高明的水墨画家，挥洒着他饱蘸水分的妙笔，隐隐泛出了那一抹

青青之痕，便是早春的草色。远远望去，再像也没有，可走近了，

反倒看不出。这句诗，真可谓兼摄远近，空处传神。