西藏自治区拉萨市城关区第一小学-家校协力，共育花开-小学家长会【课件】.pptxVIP

家校协力共育花开

尊敬的各位家长：教育是一场美丽的相遇更是相遇后的相知遇见，是幸福的启程老师、学生、家长之间双向奔赴才是教育最好的模样期待大家的同心与同行温馨提示：请将手机调至静音

苏霍姆林斯基曾说：教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就像纸做的房子一样倒塌下来。本学期已经过半，相约于此，希望与家长相互交流一下孩子们在校在家的情况，以便于老师能够更有针对性地实施教育，家长能够更了解与教育孩子。录语文老师分享数学老师分享英语老师分享安全教育

班级基本情况01

班级总体情况全班共45人，女生23人，男生22人。01进入四年级，感受到了孩子的成长……纪律意识更强了、学习态度更积极了越来越多的孩子知道自己的目标，也清楚地认识到不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海焦虑or躺平

焦虑的原因：1.喜欢比较2.期望值太高3.对未来的不确定太担心1.正确认识考试2.降低期望值3.重视陪伴的过程4.多听多看多反思缓解焦虑：

积极地“躺平”躺平≠放弃任何努力佛系？佛法？因上努力，果上随缘

推荐电影：《年少日记》《爆裂鼓手》《肖申克的救赎》《心灵奇旅》《心灵捕手》《儿童心理学》——阿尔弗雷德·阿德勒《正面管教》——简·尼尔森《第56号教室的奇迹》——雷夫·艾斯奎斯推荐书籍：

无效关心有效关心在学校一定要听老师的话！最近班上谁受到的表扬比较多？为什么？最近班上发生了什么事？周末的作业做完了吗？今天的哪项作业你觉得有难度？你最近上课表现好不好？学到哪一课了？互动小游戏，例：能不能用你学的知识考考爸爸（家长）和同学一定要好好相处啊！课间有没有新的好玩的游戏？

关心程度考察1.语文学到哪一课了？《能力》做到哪了？2.孩子课间最爱玩的游戏？3.同学八卦4.孩子近期的烦恼5.孩子近期最开心的一件事（学习上）6.孩子近期最开心的一件事（生活上）7.孩子近期课堂发言情况8.全老师最近一次在班上表扬的好人好事9.全老师最近一次在班上生气的原因？10.孩子近期最大的愿望0：应该没有1-3项：多一些关心4-6项：比较和谐7-9项：甜蜜融洽10项：家长会可离席

语文怎么学02

班级整体优点：互帮互助、团结友爱、尊敬师长、积极乐观=健康班级问题：两极分化严重（学习态度、生活习惯）作业空题作业不更正字迹潦草不带作业坐姿（脚叠放）个人物品不会整理（不带水杯、抽屉书包桌面脏乱）做事拖拉

该放还是该扶？因人而异孩子比较自律的：心在手放、适时抽查、监督习惯和方法孩子不够自律的：带领、培养习惯

从来不要求孩子作业全对我们的目标：态度好！提醒、监督引导方法（简单的问题查字典、翻书，复杂的问题去书中、题目中找答案，联系上下文，反复读）涉及到课外知识家长带着一起查找资料定期检查订正，及时查漏补缺态度好≠等着孩子自觉老师家长共同努力=收获孩子的好态度

现象家长遇到教育问题，询问老师方法。老师给出具体建议和方法家长没时间、不实施、不坚持问题没变，继续询问，以此往复

现象《中华人民共和国家庭教育促进法》第十八条未成年人的父母或者其他监护人应当树立正确的家庭教育理念，自觉学习家庭教育知识，掌握科学的家庭教育方法，提高家庭教育的能力。思考问题：对您的最具有影响力的人是您的老师，还是您的父母？唯有改变自己，才能一通俱通，共勉！

1.听让孩子多听一些经典的朗诵，可以通过看一些电视节目增强自己听的能力。（经典永流传、中国诗词大会、典籍里的中国、一本好书）2.说关注孩子日常说话的表达，给孩子适当在公开场合交流的机会，鼓励孩子勇敢地去表达；家长也要关注自己的表达习惯，不要给孩子造成不良的影响。

3.阅读带孩子去图书馆阅读或陪孩子一起阅读，四年级要逐步养成边读边思考，做批注（怎么写的？为什么这样写？这么写有什么好处？品关键词、关键句）的习惯。家长挑选喜爱的书籍先给孩子树立榜样，与孩子共同成长。4.朗读指孩子大声把文章读出来，声音洪亮有感情。1.解决生字、多音字、多义字的读音2.大致了解作者背景、作品背景3.第一遍读通顺，第二遍读懂意思，第三遍结合课后题默读（朗读次数根据孩子个人情况来，达成目标即可，总之多读是王道）

5.看新闻的意识（主流媒体）帮助孩子培养眼界、知识面、信息抓取能力和思辨力的好方式。同时家长与孩子一起读新闻、讨论新闻，不仅有源源不断的亲子话题，还能培养孩子对现实的思考力。中央电视台、人民日报、新华社、中国日报

6.习作生活即灵感：鼓励孩子将日常生活视为写作的宝库。周末探访博物馆、图书馆，或去小树林摘板栗、探索没去过的小景点。激发写作