提升高职院校护理专业学生职业认同路径研究.docx

提升高职院校护理专业学生职业认同路径研究

目录

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1国内外研究现状综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2研究的目的和价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1数据收集方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2数据分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.3技术路线图．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

二、理论基础与文献回顾．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

护理专业的职业特性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.1护理工作的性质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.2护理人员的职业责任．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

职业认同的理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.1职业认同的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

2.2影响职业认同的因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

高职院校教育的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.1高职教育的目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

3.2高职教育的教学模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

三、高职院校护理专业学生职业认同现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

学生职业认同的影响因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

1.1个人因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

1.2社会环境因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

当前存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.1教育体系的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.2就业市场的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

案例研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.1成功案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

3.2问题案例探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

四、提升高职院校护理专业学生职业认同的策略．．．．．．．．．．．．．．．．38

优化课程设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

1.1强化专业知识教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

1.2加强实践技能培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

增进师生互动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

2.1建立导师制度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

2.2组织课外活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

构建支持性校园文化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.1提倡正面的职业观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

3.2促进团队合作精神．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50