初中物理《_质量》优质课教案、教学设计 .pdfVIP

《质量》教学设计

一、教学目标分析

1、知识与技能

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（）知道质量的概念及其单位．

（2）了解质量是物质的一种属性．

（3）通过实验操作掌握天平的使用方法．

2、过程和方法

（1）通过实际操作天平，培养学生自己动手的能力．

（2）通过使用天平，学会测量固体的质量．

（3）培养学生的空间想象能力．

3、情感、态度与价值观

通过天平使用的技能训练，培养学生严谨的科学态度和协作精神

二、教学重难点分析

教学重点

1.质量的单位及其换算关系．

2.托盘天平的使用方法及应注意的事项．

1.对质量的单位形成具体的认识．

2.质量的单位换算、科学计数法的应

用．三、教学方法

教学方法

观察法：形成对质量概念的初步认

识．比较法：使学生进一步理解质量的

概念．实验法：培养学生自己动手的能

力．

四、教学资源

教具准备

投影仪、天平、砝码、橡皮泥

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课时安排：课时

五、教学过程设计

一