2-1 男生女生(核心素养教学设计)-2023-2024学年七年级道德与法治下册.pdfVIP

2.1男生女生

“男生女生”是第二课《青春的心弦》第一框的内容，本单元内容引领学生觉察青春期的

身心变化，积极悦纳生理变化，帮助学生正确认识两性间的性别差异，学会优势互补，同时引

导学生把握好与异性交往的原则与尺度。本课学习内容在第一课了解了青春期身体心理变化的

基础上，引导学生了解生理性别特征和心理性别特征的表现，了解男生女生的性别优势，理解

男生女生优势互补的意义，用正确的态度对待性别差异和性别刻板印象，初步形成与异性在交

往中相互理解、相互帮助、相互学习的观念，为下一框“青春萌动”的学习做铺垫。本课在第

一单元《青春时光》中的重要性在于侧重引导学生从心理、交往等方面认识青春和认识青春成

长中的自己，对于学生青春期生命健康成长具有重要的启发意义。

七年级学生已经具备生理卫生常识，清楚两性在生理结构上的不同。随着青春期的到来，

学生个体发育的快慢程度虽然有不同，但大多数学生都对异性表现出了更多的兴趣。外在表现

上，部分学生能与异性坦然自若地交往，部分学生只跟同性学生交往，还有部分学生在谈论异

性交往时会表现得非常羞涩。学生普遍对性别刻板印象这一概念不熟悉，对于男生女生的性格

差异可以给出感性的回答。

1.道德修养：了解男生女生各自的优势及双方的互补性，学