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2024届广东省广州市实验中学高考生物一模试卷
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.某小组为解决粮食贮存通风散热问题,利用下图所示装置测定小麦种子呼吸作用强度(底物为葡萄糖)。气体自动分析仪用于测定密闭容器中O2和CO2的含量变化。下列相关叙述错误的是()
A.该装置可用于探究温度对小麦种子呼吸作用强度的影响
B.小麦种子呼吸作用释放的能量部分储存在ATP中,其余的以热能形式散失
C.当装置中小麦种子同时存在有氧呼吸和无氧呼吸时,不能测出无氧呼吸强度
D.通过O2与CO2的含量变化可推算出小麦种子呼吸作用释放的热能
2.我国西部沙漠地区生长着一种叶退化的药用植物锁阳,该植物依附在另一种植物小果白刺的根部生长,从其根部获取营养物质,下列相关叙述正确的是()
A.该生态系统的自我调节能力强,恢复力稳定性高
B.药用植物锁阳与小果白刺的种间关系是捕食关系
C.种植小果白刺以固沙体现了生物多样性的间接价值
D.长期高温干旱的生存环境使得锁阳产生了定向突变
3.下列关于遗传、变异与进化的叙述,正确的是()
A.基因突变只发生在细胞分裂的间期
B.进化的实质是种群基因型频率的改变
C.不同基因型的个体对环境的适应性一定不同
D.自然选择直接作用于个体,自然选择决定种群进化的方向
4.某实验室利用一定的方法从野生型雌雄同株水稻中获得A、B两种矮生水稻突变体。利用一定的仪器和方法对A、B及野生型植株体内的各种激素含量测定后发现,A植株中只有赤霉素含量显著低于野生型植株,B植株各激素含量与野生型大致相等。A植株分别用各种激素喷施过后发现,喷施赤霉素后,株高恢复正常,B植株分别用各种激素喷施过后发现,株高都不能恢复正常。将A植株与野生型纯合子杂交后,F1全为野生型(正常株高),F1再自交,F2出现性状分离现象,且野生型:矮生型=3﹔1。将B植株与野生型纯合子杂交后,F1全为矮生型,F2再自交,F2出现性状分离现象。且矮生型:野生型=3:1。下列叙述错误的是()
A.A植株是由原来的显性基因突变而来且突变类型为生化突变
B.若A植株与B植株杂交,则子代植株为矮生型,但赤霉素含量与野生型相同
C.若A植株与B植株杂交,子一代自交,子二代中矮生型占13/16
D.若A植株与野生型纯合子杂交后的子一代与B植株与野生型纯合子杂交后子一代进行杂交,后代中矮生型∶正常株高=1∶1
5.某实验小组用一定浓度的萘乙酸(NAA)溶液和激动素(KT)溶液探究二者对棉花主根长度及侧根数的影响,结果如下图所示。下列叙述正确的是()
A.单独施用NAA或KT均能使棉花主根长度及侧根数增加
B.NAA能一定程度地消除根的顶端优势,而KT能增强根的顶端优势
C.NAA能抑制主根生长,KT能促进主根生长,且浓度越高效果越明显
D.一定浓度的NAA对KT促进侧根数增加的效应具有增强作用
6.下列有关生物技术工程的说法正确的是()
A.动物细胞培养所用的液体培养基需要高压蒸汽灭菌
B.PCR体系中应该加入解旋酶和耐高温的DNA聚合酶
C.核移植获得的克隆动物只具有供体亲本的遗传性状
D.植物组织培养培养到愈伤组织即可获得细胞分泌物
7.对人体内传递信息的信号分子的相关叙述,正确的是
A.细胞间传递信号的分子都是由细胞内的核糖体合成的
B.信号分子合成后都是以主动运输的方式运出细胞外
C.向含有促使血糖降低的信号分子的溶液加入双缩脲试剂后溶液呈紫色
D.信号分子在完成信息传递后数量和性质不发生改变
8.(10分)在连续恒速给药(如静脉输注)的过程中血药浓度会逐渐增高,一段时间后可达稳定而有效的血药浓度,此时药物吸收速度与消除速度达到平衡,这时的血药浓度称为稳态血药浓度。结合相关知识判断下列说法错误的是()
A.稳态是内环境的各种化学成分维持相对稳定状态,注射药物一般不影响稳态
B.注射量相同的情况下,静脉注射比肌肉注射会使药物更快达到全身各部位
C.理想的给药剂量应使稳态血药浓度维持在最小中毒浓度与最小有效浓度之间
D.当治疗效果不满
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