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地理备课组教学工作计划5篇

通过备课组的活动,除了讨论出有效的教学方法,也有利于增进老师

之间的相互了解,培植一种交流、合作、研究的学术气氛,下面是小编为

大家整理的关于地理备课组教学工作计划，如果喜欢可以分享给身边

的朋友喔!

地理备课组教学工作计划1

新的学期已经开始了,为了更好地做好本学期的地理教学工作,现制

定地理组工作计划如下:

1.随着新课改的深入，各位教师必须加强业务学习，提高个人的

教学素养，改变原来的教学模式，更新教学观念，以适应新课程的要

求，跟上教改的步伐。

2.课堂教学是整个教学活动的关键，提高课堂教学的质量是教学

的工作重点，我们重点做好初二地理会考工作。争取会考中取得优异

成绩

3.改进教学评价体系，减轻七年级与八年级学生负担，科学布置

作业，精选试题。尽量在课堂上完成填充图的作业。

4.研究常态课的教学，提倡组员互听，评义，共同提高。继续开

展好集体备课，公开课和评课活动，要求每位老师都要开一节多媒体

课，并写好公开课的反思，来促进课堂教学。提高教育教学质量。通

过观摩和交流等研究活动，进一步明确教学要求，对教学目标、教学

内容的研究，帮助教师研究和改进教学方式，进一步提高课堂教学效

率。

5.促成教师树立全新的教学观念，继续探究“自主学习”的课堂

教学模式，提高教学效率。

6.以学科转变为契机，改进教学方法，重视学生能力的培养。

7.充分利用多媒体等辅助教学手段，信息技术作为教学的辅助手

段，带来了观念的更新。上学期我们组内成员每个教师相对以前的教

学来讲在运用多媒体和制作课件方面有很大的进步。当然这是顺应课

改所需，课改过程中，课程与课时的矛盾非常突出，传统的地理教学

无法满足。而多媒体等辅助教学手段能弥足很多不足。可以增大容量，

有利于激发学生的学习兴趣，有利于变抽象为具体，培养学生的求知

欲和探索欲。这学期会加强课件资源的共享，进一步增强浓厚利用多

媒体辅助教学手段的氛围。

8.提高教师自身的教学素养，不断学习新的教学理论和先进的教

学方法。

9.拓展教学范围，把课堂从课内向课外延伸，积极开展丰富多彩

的课外活动，上好兴趣小组活动课。让更多的学生得到参与的机会，

使之更好的展示自己的才能。

10.加强课题研究。随着教学的发展，对教师提出了更高的要求，

为了适应时代的需要，教师要加强课题研究，做到“以研促教”，用

教学研究来提高教师课堂教学的水平。

地理组全体教师将一如既往地积极进取，不断努力，使地理教学

更进一步达到更高的水平。

地理备课组教学工作计划2

一、教材分析(结构系统、单元内容、重难点)

必修Ⅱ两章：第三章《区域产业活动》、第四章《人类与地理环

境的协调发展》，必修Ⅲ三章：第一章《区域地理环境与人类活动》、

第二章《区域可持续发展》、第三章《地理信息技术应用》。重点了

解和掌握地理环境对人类活动的影响、人类活动对地理环境的影响以

及人地关系协调发展的知识，难点是能运用地理基本原理和基本知识

应用于某个具体区域中，实现区域的可持续发展，达到“学以致用”

的目的。

二、学生分析(双基智能水平、学习态度、方法、纪律)

学生对地理基本原理和基本知识的掌握程度还比较差，地理学习

方法不很适当，读图、析图、提取信息、概括归纳和语言文字表述等

能力较差，文科班学生对地理课的学习态度和纪律比理科班的学生好

一些。

三、教学目的要求

使学生能初步了解人类赖以生存的地理环境的组成以及主要特点，

了解地理环境对人类活动的影响、人类活动对地理环境的影响以及人

地关系协调发展的知识;能运用地理基本原理和基本知识解决现实问题;

初步掌握必要的地理观察、学习、调查、运用图表和数据分析等基本

方法和技能;能够与人合作解决问题;获得对终身发展有用的地理基础知

识;增强爱国情感和对社会的责任感。

四、完成教学任务和提高教学质量的具体措施

积极进行课堂教学改革，推进素质教育的实施，教会学生地理学

习方法;尊重学生在教学中的主体地位，重视学生健康的情感、科学的

态度和现代地理价值观的形成;培养学生的参与意识，让学生主动参与、

探究发现、合作交流;充分利用校内外先进的教学手段和教学资源;合理

评价学生的学习。

五、教学进度

周次

课、章、节

教