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教育心理学优秀ppt课件
•教育心理学概述
目•认知过程与学习策略
•情感、动机与意志品质培养
C
O
N
T
E录
N
T•社会性发展与人际交往技能提
S
升
•心理健康教育与心理辅导技巧
•教师专业发展中的心理学应用
01教育心理学概述
CHAPTER
教育心理学定义与研究对象
定义
研究教育过程中学生的心理活动
及其规律的科学。
研究对象
学生、教师、教学环境、教学内
容与方法等。
教育心理学发展历史及现状
发展历史
从心理学与教育学的结合到逐渐成为
独立学科。
现状
研究领域不断拓展，研究方法不断创
新，理论与实践相结合。
教育心理学在教育领域中的应用
01020304
教学设计课堂管理学生评估教师培训
根据学生的认知特点和学习规运用心理学原理，提高课堂纪科学评估学生的学习成果和心培养教师的心理学素养，提高
律，设计有效的教学策略和教律和教学效果。理状态，为个性化教学提供依教师的教学能力和心理素质。
学方法。据。
02认知过程与学习策略
CHAPTER
注意力与感知觉在学习中的作用
注意力对学习效果的影响
1注意力集中程度越高，学习效果越好。
感知觉对学习的重要性
感知觉是信息输入的主要途径，对学习过程至关
2重要。
提高注意力和感知觉能力的方法
通过训练和实践可以提高注意力和感知觉能力，
3如使用多种感官参与学习、分解任务等。
记忆过程及影响因素分析
记忆的基本过程
包括感觉记忆、短时记忆和长时记忆三个阶段。
影响记忆的因素
包括注意、重复、联想、情感、睡眠等。
提高记忆能力的方法
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