高中课件 一元二次函数、方程和不等式.pptVIP

第二章一元二次函数、方程和不等式2.1等式性质与不等式性质第二课时

思考与发现我们学习过等式的基本性质，你能说出来几个呢？等式有下面的基本性质：性质１如果a＝b，那么b＝a；性质２如果a＝b，b＝c，那么a＝c；性质３如果a＝b，那么a±c＝b±c；性质４如果a＝b，那么ac＝bc；性质５如果a＝b，c≠０，那么＝．加减乘除什么是性质？运算中的不变性类比等式的基本性质，你能猜想不等式的基本性质吗？

探究1：对称与传递性不等式性质如下：性质１如果a＞b，那么b＜a；如果b＜a，那么a＞b．即a＞b?则b＜a

性质2如果a＞b，b＞c，那么a＞c．即a＞b，b＞c?则a＞c蝴蝶效应思考能否用做差法证明传递性？

探究2：可加性性质3如果a＞b，那么a＋c＞b＋c．这就是说，不等式的两边都加上同一个实数，所得不等式与原不等式同向．AaA1a+cBbB1b+c

探究3：移项一般地说，不等式中任何一项可以改变符号后移到不等号的另一边.用性质2证明a＋b＞c?a＞c－b．

探究4：可乘性性质４如果a＞b，c＞０，那么ac＞bc；如果a＞b，c＜０，那么ac＜bc．这就是说，不等式两边同乘一个正数，所得不等式与原不等式同向；不等式两边同乘一个负数，所得不等式与原不等式反向．思考能否用做差法证明可乘性？

探究5：推导不等式的其他常用性质

思考1．若ab，cd，那么a＋cb＋d，是否有ab，cd则a－cb－d成立？反例：不一定，如31，－1－10，则3－(－1)1－(－10)不成立．2．两个不同向不等式的两边可以分别相除吗？不可以．两个不同向不等式的两边不能分别相除，在需要商时，可利用不等式性质转化为同向不等式相乘．

练习用不等号“＞”或“＜”填空：（１）如果a＞b，c＜d，那么a－cb－d；（２）如果a＞b＞０，c＜d＜０，那么acbd；（３）如果a＞b＞０，那么；（4）如果a＞b＞c＞０，那么。

例题讲解例1已知a＞b＞０，c＜０，求证＞．同号的两个不相等的实数，两边同时取倒数不等号改变方向

证明:思考：还可以利用作差法证明吗？

思考糖水加糖后变得更甜了已知b克糖水中含有a克糖（b＞a＞０），再添加m克糖（m＞０）（假设全部溶解），糖水变甜了．请将这一事实表示为一个不等式，并证明这个不等式成立．

(1)当0≤a8时0≤4；(2)当－6a0时－30.由(1)(2)得－34.

(1)已知12a30,15b48，则的范围是.(2)已知0≤a≤1,2≤a－b≤3，则a－2b的取值范围是.练习

例题讲解例3．若ab0，cd0，则一定有()A B.C. D.D解析：方法1：∵cd0，∴－c－d0，∴0.又ab0，∴，∴.

讨论：用赋值法解决问题方法2：令a＝3，b＝2，c＝－3，d＝－2.则＝－1，＝－1，排除选项AB.又＝－，＝－，∴，排除选项C.

例4．若－1αβ1，则下列各式中恒成立的是()A．－2α－β0 B．－2α－β－1C．－1α－β0 D．－1α－β1例题讲解解析：∵－1αβ1，∴－1α1，－1－β1，则有－2α－β2，又αβ，∴α－β0.综上必有－2α－β0.注意：不等式两式三项只能同时加不能同时减注意αβ的使用

练习

补充练习1

2.

谢谢观赏