2024—2025学年吉林省长春市东北师范大学附属中学上学期高三年级第二次摸底考试语文试卷.docVIP

2024—2025学年吉林省长春市东北师范大学附属中学上学期高三年级第二次摸底考试语文试卷

一、现代文阅读

(★★★)

小壹同学在网站上查阅“批判性思维”相关资料时，读到了布鲁克菲尔德这本《批判性思维教与学》，下面是该书的部分图书目录、试读内容以及读者评论。阅读下面的文字，完成下面小题。

图书目录（部分）

第一章什么是批判性思维？

批判性思维挽救了我的生活

发现假设

批判性思维到底是什么？

为什么要批判性思考？

哪些假设需要批判性思考？

假设不分对错，只论是否适宜

小结

第二章跨学科的批判性思维

不同学科的共同之处

五大思想渊源

小结

第三章如何学习批判性思维

批判性思维是一种社会学习

如何示范批判性思维？

具体经验

困境迷惑

循序渐进

小结

试读内容

大多数学生都认为，小组学习是最有趣的学习方式，这一说法出现在大部分问卷中。约80%的学生声称，小组学习中那些切中要害的问题让他们受益最深。似乎当同伴指出来的时候，学生更能发现假设和新的角度。他们生动地描述了被同伴提问一些从未考虑过的问题时的情形，从同伴对自己观点的反馈和提出的不同角度当中，他们学到了很多。不论是从它的预测性还是反复出现的频率来看，这一发现都值得引起注意。一节又一节，一次又一次，一年又一年，学生不断地告诉我，正是通过小组学习中的同伴交流，才让有时十分抽象