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第四讲《诗经》及其拓展

课前测

1.【题文】《钢铁是怎样炼成的》塑造了三个对保尔有重要影响

的女性（）

A.冬妮娅

B.琼玛

C.丽达

D.达雅

【答案】ACD

【解析】琼玛是小说《牛虻》主人公的恋人。

【知识点】文学体裁，散文

猜猜我是谁

1.我生逢北宋灭亡之际，因受秦桧排斥而仕途不

畅。

2.我虽是文人，却坚决主战！临终时还惦记着

王师北定中原，专门给儿子写诗交代。

3.我中年时曾打死过老虎，后来这段经历大约被

抄袭到水浒传了

4.我的爱情故事被当做文人痴情的典范。

考点与方法

《诗经》有六义：风、雅、颂、赋、比、兴。

风，指十五国风，是各地的民间歌谣，是《诗经》的核心内容。

雅，分大雅、小雅，大部分是贵族作品，是西周王朝会宴饮所用诗歌。

颂，是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。

赋，铺陈直叙，类似排比、陈述。

比，即比喻。

兴，借助其它事物为所咏的内容作铺垫。

随堂测

1.【题文】下列哪一项是孔子对《诗经》内容的评价

A.史家之绝唱

B.无韵之离骚

C.一言以蔽之，曰思无邪

D.情动于中而形于言

【答案】C

【解析】A、B是鲁迅对《史记》的评价；

D是《毛诗传》对《诗经》的评述。

【知识点】文学常识

随堂测

2.【题文】下列说法不正确的是（）

A.“关关”是拟声词，表现鸟儿在河上和鸣的情景。

B.“关关雎鸠，在河之洲”采用了“兴”的手法。

C.“参差荇菜”几句采用了“赋”的手法。

D.“寤寐求之”表现了“窈窕淑女”的思恋之苦。

【答案】D

【解析】表现的是“君子”对“窈窕淑女”的思恋，不可断章取义。

【知识点】诗词鉴赏

操练1

1.本诗围绕一个“__求__”字，写一个男子对美好女子的爱慕追求，

表现了我国古代人民对美满婚姻和幸福生活的向往和追求。（2分）

操练1

2.下列说法不正确的一项是（B）（3分）

A.这首诗现在一般认为是一首优美的爱情诗，“关雎”是以诗歌

首句中的两个字作为题目。

B.诗中第二章中重叠“悠哉”，形容小伙子心情舒畅，洋洋得意。

C.这首诗在艺术手法上表现为兴和重章叠句。

D.“琴瑟”和“钟鼓”并非写实，是想象之词。

操练1

3.下列诗句理解分析不正确的一项是（A）（3分）

A.“关关雎鸠，在河之洲”两句运用比喻手法，说明淑女、君子

在河滩幽会，营造一种幽静的氛围。

B.“参差荇菜，左右流之”两句反复使用，增强了诗歌的节奏感，

也反映了古代民歌的特色。

C.“悠哉悠哉，辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋，十分

生动形象。

D.“寤寐求之”中的“寤”和“寐”分别指醒来和睡着，可见君

子思恋之苦。

赵虫子大课堂

秘籍--情感理解

情感=搞清对象+抓特点+概括事件+情感词



表达范例：

教国原高

这个句子生动形象地描摹了xxx…………/xxx…………。学家新途

九注东课

接受者的特点发生的事情年册方堂

表明了xxx对XXX…………的…………。，心骨资

学理干深

发起者接受者情感词生咨教语