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四年级下阅读训练及答案

【篇一：四年级课外阅读练习精选30题】

（一）

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雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。我坐在

门口，看着瓢泼大雨出神。爸爸喊我：?你看，雨水都溅在身上了。?

我没理会，却好像发现了什么奇妙的东西：?爸爸，你看！屋檐下的

石头，怎么隔着一段距离，就有一个小窝？?爸爸还没有回答，我就

自己解释说：?爸爸，我知道了，那是让屋檐滴下的雨水打的。??是

吗？?爸爸故意惊奇地问：?雨水有那么大的尽儿，把石头打出窝窝

来？?爸爸这一问，我也愣住了。

爸爸见我答不出，就走过来笑着说：?这叫水滴石穿‘’。咱们这房子

已有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴到一个地

方，渐渐地就打出小窝来了。?接着，爸爸又说，?无论干什么事情，

只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功的。?

听了爸爸的话，我心里想：?要永远记住滴水穿石‘’的启发。?

1、用“‖”给文章分段。

2、给本文命一个合适的题目，写在文章前面的横线上。

3、“我”发现了什么美妙的东西？（用“）

4、用“————”标出有关的句子，来说明这篇文章告诉我们的道理。

5、联系这篇文章回答：

⑴爸爸为什么要“故意”地发问？

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___________________________________________⑵读了这篇文

章后你得到什么启发？

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（二）

家乡的小河（10分）

在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。它是宁静的，宛如明

镜一般，倒映着红色的花，绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞

浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩

绸。

小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，

好奇地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，

袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。

一群白鹅开始了?曲项向天歌??红掌拨轻波?的嬉戏。鱼儿凑趣地跳

跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是

活泼极了。

傍晚小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处

红，那处绿。又一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都

乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。

小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固

了一般，躺在那

里一动不动。清清的明月，悄悄爬倒空中，对着小河照镜子。这时，

寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵奚奚簌素的声响。远处，

偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河显得更静、更清。

家乡的小河啊，你真美！

作业：1．用“～～～～～”划出文中的一个比喻句。（1分）

2．用“——”划出文中的一个似人句，并用△△△圈出看出是拟人句

的词。3．用‖给课文分段，并用简洁、完整、准确的语句概括第二

段段意。4．判断，对的在（）里打“√”短文反映了作者对家乡小

河的喜爱。（）

短文反映了作者对家乡的热爱。（）

短文反映了作者对家乡小河、对家乡的热爱之情。（）

短文是按先概括写再具体写的结构来写的。（）

短文是按先具体写再概括写的结构来写的。（）

短文是按先概括写再具体写最后概括写的概括来写的。（）

（三）

特殊的墙（14分）

暑假里有一天，我做完作业，无意间打开电视机。这时，电视里正

在播抗洪抢险的紧张场面。只见滔滔的洪水奔腾而下，抢险大军背

着一包又一包沙袋，快速冲上堤坝。谁知水流湍急，沙袋刚扔下去，

就被洪水冲走了，把一辆卡车推下去堵决口，谁知又被洪水冲