五年级上音乐导学案 .pdfVIP

犁川教学区崔河小学导案

设计教师：陈继云审核组：综合组

学习内容朝夕第1课时课型新授

学习方法引导法学习准备多媒体课件

学1.在音乐中描绘自然界周而复始朝夕情景的作品不少。本课就

用这一题材为主题编选了四个作品，以体现“音乐与自然”的人文

习性，激发学生对生活的热爱。

2.把图形谱、字母谱、简谱(数字谱)综合运用，以拓宽乐谱记

目录形式的知识。

3.在音乐实践中掌握六拍子拍号。

标4.唱好二部合唱，提高合唱表演能力。

重点唱好二部合唱，提高合唱表演能力。

难点唱好二部合唱，提高合唱表演能力。

步骤教师行为学生活动

一、听《晨景》1、听乐曲《晨景》，边听边对照教材中

你听听这一段音乐描绘是的三幅图，你认为这三

什么?幅图能否反映音乐所描

绘的晨景？你能画出更

好的图来表示吗?

2.再听一次主题并说说教材中用三种

看谱哼唱一次。形式记录了这段音乐：

导线条图形谱、线条字母

谱、简谱。这三种形式

学你喜欢哪一种？为什

么。

过3.重点聆听《晨景》在这三幅图下写出

第一部分(连续听两遍)。一句恰当的文字说明。

程要求：如果还可以的

话，请在这三幅图下写出

一句恰当的文字说明。(如

“晨曦微露”、“初显阳

光”、“太阳升起”)

4.欣赏全曲

5.小结：

(1)简介格里格生平。

(2)器乐曲表现早晨

的一例。

1

步骤教师行为学生活动

二