2024年人教版数学四年级下册含括号的四则运算教案模板3篇 .pdfVIP

人教版数学四年级下册含括号的四则运算教案模板３

篇

〖人教版数学四年级下册含括号的四则运算教案模板第【1】篇〗

教学目标：

1、通过学习，学生理解带中括号的四则混合运算的运算顺序，

并能熟练习的进行运算。

2、培养学生良好的学习习惯。

教学重点：理解带中括号的四则混合运算的运算顺序。

教学环节问题情境与教师活动学生活动媒体应用设计意图

目标达成

导入新课

一、复习引入：

1、一个算式里只有加减法或只有乘除法，按怎样的顺序计算

举例

2、一个算式里有加减法，又有乘除法，按怎样的顺序计算

举例

3、一个算式里有括号，按怎样的顺序计算

举例

4、今天我们学习“四则运算”，到底什么是四则运算呢

概括：加法、减法、乘法和除法统称四则运算。我们以前学习

的混合运算就是四则运算。

二、新知探究：

出示例4：96÷12+4×2

1、说说运算顺序。

2、如果在96÷12+4×2的基础上加上小括号，变成96÷

(12+4)×2，运算顺序怎样(先算小括号里面的)

96÷(12+4)×2

=96÷16×2

=6×2

=12

3、如果在96÷(12+4)×2的基础上加上中括号“[]”，变成

另一个算式96÷[(12+4)×2]，运算顺序怎样(说明：一个算式里

既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面

的)

96÷[(12+4)×2]

=96÷[16×2]

=96÷32

=3

4、阅读“你知道吗”

5、总结：

运算顺序：

(1)在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只乘、除法，

都要从左往右按顺序计算。

(2)在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算乘、

除法。

(3)算式里有括号的，要先算括号里面的。

三、巩固练习：

1、做一做

2、选择题：

(1)47与33的和，除以36与16的差，商是多少正确列式是()

A、47+33÷36-16B、(47+33)÷(36-16)C、(36-16)÷(47+33)

(2)750减去25的差，去乘20加上13的和，积是多少正确列

式是()

A、(750-25)×(20+13)B、(20+13)×(750-25)C、750-25×

20+13

四、课堂总结：

〖人教版数学四年级下册含括号的四则运算教案模板第【2】篇〗

第一课时

教学目标：

1.使学生进一步掌握含有两级运算的运算顺序。

2.让学生经历探索和交流解决实际问题的过程，感受解决问题

的一些策略和方法，

学会用两步计算的方法解决一些实际问题。

3.使学生在解决实际问题的过程中，养成认真审题、独立思考

等学习习惯。

教学过程：

一、主题图引入

观察主题图，找出条件，提出问题。

引导学生观察主题图。从图中你们都看到了什么能提出什么数

学问题

二、新授

就学生提出的问题，出示例3星期天，爸爸妈妈带着玲玲去

“冰雪天地”游玩，购买门票需要花多少钱

学生在练习本上解答此问题。

同桌两人说说自己是怎样解答的。

汇报：教师根据学生的汇报进行板书。

(1)24+24+24÷2

=24+24+12

=48+12

=60(元)

24÷2是一张儿童票的价钱，是半价，所以用24÷2，前两个

24是爸爸和妈妈的两张成人票的总价。两张成人票加上一张儿童票

就是他们购买门票需要多少钱。

(2)24×2+24÷2

=48+12

=60(元)

24×2是爸爸和妈妈两张成人票的总价，玲玲的儿童票用24÷2，

再把三张门票的价钱加在一起就是总门票的价钱。

我们用不同的方法解决了同一个问题，这两个综合算式有什么

共同特点

这两个综合算式都是没有括号的，