汽车车身控制系统故障诊断与修理 教学设计汽车车载网络通讯不畅或信号失真故障检修5.2.pdfVIP

《车载网络通讯不畅或信号失真故障检修》

教学设计

汽车车身控制系统

课程名称学时6序号5.2

故障诊断与修理

授课班级日期任课教师

学习单元5.2汽车车载网络通讯不畅或信号失真故障检修

1．能获取车辆检修信息，根据故障症状制定检修计划，选择诊断设备。

2．能使用万用表、故障诊断仪、示波器等仪器对车载网络系统电路进行

学习目标

检测并判断故障点。

3．能正确修复车载网络系统电路并进行修复质量检查。

1．理解车载网络系统的作用、类型、结构、原理和特性。

学习要求2．正确读识车载网络系统电路。

3．掌握车载网络系统故障分析及检修方法。

案例：中控门锁、电动车窗故障。

车型：上海大众帕萨特B5轿车。

任务载体

症状：一辆上海大众帕萨特B51.8T轿车，行驶里程250000km后，中控

锁和电动玻璃升降器发生不能不能正常工作现象。

学习手册、教学课件、教学录像、维修资料、设备手册、任务工单、测试

工具媒体习题

发动机、万用表、示波器、诊断仪

阶段教师学生学时

1．给学生展示故障车辆，1．接受教师提出的工作任务，

并明确工作任务。聆听教师关于车载网络系统

2．将车辆维修资料、维修内容的讲解。

工单、任务工单分发给学2．通过咨询客户（教师扮演）

生。和使用车辆信息系统填写维

教学过程资讯90min

3．采用PPT课件讲解车载修工单内容。

网络系统基本工作原理和3．通过查阅维修资料、课程

检修要点。网站、学生手册以及视频资料

4．接受学生关于车辆信息填写任务工单资讯部分内容。

的咨询。

计划1．审核学生制定的工作计1．以小组讨论的方式，制定25min

划。故障排除和检测的工作计

2．对工作计划提出修改意划。

见。2．将制定的工作计划与教

3．接受学生咨询并监控学师讨论并定稿。

生的讨论。

1．为学生提供检测设备，1．选择合适的故障读码器、25min

并提示安全注意事项。万用表和示波器。

决策2．为学生分配故障车辆。2．分成4组，制定人员分

3．接受学生咨询，监控学工。

生讨论。

1．监控学生的操作并及时1．用故障读码器读取系统

纠正错误。