广东省2024届“3+证书”高考教学质量检测--语文参考答案docx.pdfVIP

广东省2024届“3+证书”高考教学质量检测（语文）参考答案

1.【参考答案】D

【解析】本题考查学生辨析字音的能力。

A.zàng；pì/pǐ；tán/dàn；

B.duó；hénɡ/hènɡ；dì；

C.huì；jiū/qiǎo；jìnɡ；

D.cì/sì；ténɡ/juàn；zhuǎn/zhuàn，故选D。

2.【参考答案】B

【解析】本题考查学生辨析字形的能力。

A.严峻；趋之若鹜；

C.相濡以沫；

D.慷慨；和颜悦色；以逸待劳，故选B。

3.【参考答案】C

【解析】本题考查学生辨析常考标点符号的能力。

C.“二十五、六岁”为概数，中间不需要顿号;

故选C。

4.【参考答案】D

【解析】本题考查学生词义辨析的能力

①“追溯”偏重通过回忆追寻事物本质，“回溯”只是有回忆，没有追寻事物本质这一层意

思，根据语境应选用“回溯”；

②“震撼”指心里受到强烈的冲击和感动，令自己有感触，“震惊”指由于某件事情或情景

使人受到惊吓，根据语境应选用“震惊”；

③“不仅，更”是一种更为强调后者的关联词语，表示意思进一层，只是不够标准，它的程

度要比“不仅/还”的程度深。“是/还是”表示选择关系，根据语境应选用“是/还是”，

故选D。

5.【参考答案】A

【解析】本题考查学生成语运用的能力

A.痴人说梦：现多用来比喻说话荒唐，违背常理，完全不切实际。语境强调脱离“平时的学

习态度，学习习惯以及学习方法”追求好成绩的做法是不切实际的，使用正确；

1

B.“过江之鲫”用来比喻某种时兴的事物非常多，后用“过江之鲫”形容赶时髦的人很多。

语境强调热情的人们纷纷涌向新锐作家的新作品的展台，不是为了赶时髦，错误；

C.“芝兰玉树”原比喻高尚人子弟，后亦用作对优秀子弟的美称。句中使用对象错误；

D.“唇齿相依”指像嘴唇和牙齿那样相依靠，比喻双方密切，互相依存。本句不是单纯说关

系密切，而是侧重“祸福、利害的关联”，故选A。

6.【参考答案】A

【解析】本题考查学生辨析语病的能力

B.语序不当，“中国虽说有五千年的饮食文化”关联词位置不当，改为“虽说中国有五千年的

饮食文化”;

C.成分残缺，“对百姓疾苦”成分残缺，“失去”缺少宾语中心词，在后面加上“的同情”；

D.句式杂糅，“旨在”和“为目的”句式杂糅，可以删除“为目的”，故选A。

7.【参考答案】D

【解析】

①运用拟人手法；②运用比喻手法，把明月比作白玉盘；③运用拟人手法；④运用拟人手法；

⑤运用反复的手法。①③④修辞手法相同，故选D。

8.【参考答案】B

【解析】本题考查学生语言表达连贯之衔接与排序的能力。

句子的排序要注意前勾后连。根据前文“建设数字政府在对内提升数字化办公水平和履职能

力”可知，前半句讲的是“对内”，而①句“对外”与之相对应，故①位于首句。据此排除

CD。再从逻辑上分析，应先“培养数字化施政思维”，后“探究数字政府新形态”，顺序为

③②，排除A，故选B。

9.【参考答案】D

【解析】本题考查学生筛选文本信息的能力。

D项原文为“出入朝廷的命官也要佩戴香袋，以示尊贵和儒雅。”并不能说明“没有佩戴

香袋出入朝廷的官员，都是身份不尊贵、不儒雅的。”属不合逻辑。故选D。

10.【参考答案】C

【解析】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。

A项“主要作用是驱赶蚊虫”属强加因果，原文对香料成分的列举是为了印证“车驰过，香

烟如云，数里不绝，尘土皆香。”B项“由自己的喜好决定是否佩戴香囊”属无中生有，原

2

文的结论是“可见香囊为当时人所必戴之物”。D项“作为定情信物，已经成为香囊的主要

功用”属无中生有，原文无体现。故选C。

11.【参考答案】B

【解析】本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。

B项“人们依然常用艾叶、菖蒲扎成剑形条束，悬挂在门上或床前”是体现香囊驱邪辟疫的

功能，只是香囊文化中的一部分，不能代表香囊文化。属以偏概全。

12.【参考答案】B

【解析】解释错误，异：意动用法，认为奇特。故选B。

13.【参考答案】D

【解析】A项：“布衣环堵之中”的“之”是结构助词，翻译为“的”，“因请以己官让之”

两句中的“之”做代词，代指嘉贞；

B项：“意外”，原文“又出意外”为名词，译为意料之外；而现代汉语中意外当名词时译

为意外的不幸事件；

C项：“罪”是名词活