新部编版四年级下语文22《古诗三首》优质示范公开课教案.pdf

新部编版四年级下语文22《古诗三首》优质示范公开课教案

一、教学目标

1.知识目标：通过本节课的学习，学生能够掌握《古诗三首》中的古诗

词内容，并能够读得正确流畅。

2.能力目标：培养学生的语言表达能力，提高学生的朗读和表演能力。

3.情感目标：让学生感受到古诗的魅力，培养学生对古诗的兴趣和热爱。

二、教学重点和难点

1.重点：《古诗三首》的内容理解和正确的朗读表达。

2.难点：学生在表达古诗时如何理解古诗的意境和氛围。

三、教学准备

1.多媒体投影仪及音响设备。

2.《新部编版四年级下语文》教材。

3.教师准备诵读《古诗三首》的录音或视频。

4.学生制作的古诗词朗读卡片。

四、教学过程

1.导入利用音乐和诗歌的声音优美古典的效果调动学生的积极性，并引出今日

学习的内容。

2.学习《古诗三首》利用多媒体设备播放诗词的朗读和相关解析，让学生快速

了解古诗的内容和意境，帮助学生记忆古诗词的韵律。

3.分组演练分组让学生进行古诗词的朗读练习和模仿，让学生利用表情和语言

来展现古诗词的意境，培养学生的表达能力和情感表达。

4.全班呈现请每组派代表继续表演他们的古诗词朗读，全班同学一起欣赏和品

味古诗词的美好。

5.小结回顾今天学习的内容，强调古诗词的重要性和美学价值，鼓励学生在平

时多多欣赏和阅读古诗词。

五、教学反思

通过本节课的教学，学生对《古诗三首》有了更深刻的理解并培养了对古诗的

兴趣和热爱。教师在接下来的教学中应多布置古诗词的朗读和表演练习，巩固学生

的学习成果。

六、课后作业

1.背诵《古诗三首》其中一首古诗。

2.撰写一篇感悟古诗的小作文。

七、扩展阅读

为了进一步培养学生对古诗的鉴赏能力，推荐学生阅读一些古诗词名篇，如

《静夜思》、《水调歌头》等，进行欣赏和理解。

以上为本次《古诗三首》优质示范公开课教案，希望能够为教师们的课堂教学

提供借鉴和参考。