2024春八年级物理下册12.1杠杆第2课时教案新版新人教版.docVIP

第2课时生活中的杠杆

充分发挥学生的主体作用，通过身边各种杠杆的探究，激发学生探究热忱，培育学生创新实力，让学生酷爱生活，让课堂充溢活力．使学问的传承在探究过程中不知不觉地完成，从而缩短生活与物理的距离，让学生真实地感悟到：学习就是生活，物理就在身边．

本节的学习内容是“力”内容的延长，又是后续内容“其他简洁机械”的基础．

八年级的学生正处于感性相识向理性思维发展的阶段，已具有肯定视察、思索分析实力，能利用已有学问主动主动沟通，探讨，同时他们对新事物又有剧烈的探究欲望．

学问与技能

通过探究，知道省力、费劲、等臂等不同类型的杠杆及其特征．

过程与方法

通过对杠杆的探究，让学生逐步学会通过现象