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高中语文年度工作总结5篇

教师在教学过程中，要想拓展教学行之有效，就必须丰富自己的

文化积累，夯实自己的文化底蕴，提高自身的语文素养。这里由小编

给大家分享高中语文年度工作总结，方便大家学习。

高中语文年度工作总结篇1

为了能在新的一年中争取把各项工作做的更好，有必要按照学校

统一规定的考核内容，客观、实际地认真总结一番。

一、德：本学年能主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作

安排。积极参加学校、市教研室和组里的各种会议;能根据学科特点，

通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及时领会和

用于教学辅导;能顾全大局、服从学校教导处、高三级部的教学安排，

承担高三年级一个文科、三个理科班的教学任务，每周上课12节，属

于满工作量;热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学

过程中，并能自觉遵守职业道德，没有从事有偿家教和第二职业，在

学生中树立了良好的教师形象。能够主动与年轻教师研究业务，互相

学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，—

—本学年高三面临四科会考，任务艰巨，为了整体利益，我们积极协

调、灵活安排，受到学生的欢迎，并获得了很好的统考成绩，顺利完

成了各项任务

二、能：

1、知识更新

为了能够适应不断变化、发展的教育形势，并且能够高屋建瓴地

引导学生适应教育改革的要求，每年坚持订阅教学报刊，今年在学校

提供电脑的条件下能天天上网查阅、储存资料。坚持认真上好山东师

范大学政法系研究生班，珍惜这难得的进修学习机会，并且能克服各

种困难坚持完成了夏季、冬季课程的学习。

2、教育、教学能力

首先，能认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机结合，

以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创

新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背

景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而

使同学们分析、解决问题的能力不断提高。

高中语文年度工作总结篇2

这学期我担任语文。因此，我对教学工作，认真学习，深入研究

教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教

学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然

有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地

教对教学成功与否至关重要。了解学生对教学的重要性，专心研究书

本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。

我班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多

数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时

注意到这点，因此教学效果理想。从此可以看出，了解及分析学生实

际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果

有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这

一理论在我的教学实践中得到了验证。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要

备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，

曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费

心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在

备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。

虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生

和老师都获益不浅。因此我在讲课的时候，不是照本宣科地讲授，而

是认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令

教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹

了。

有时准备好的录象带，让学生观摩学习，学生特别用功，教学效

果十分理想。与此可见，认真备课对教学十分重要。备课充分，能调

动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因

为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要

设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，

现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住

学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气

氛。这样，授课就事半功倍。

当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我总是研究方法，采取

有利方法解决当中困难。语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉

又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，

让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，

也