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2021年普通高等学校招生全国统一考试江苏新高考数学模拟
试卷命题双向细目表
2021年普通高等学校招生全国统一考试江苏新高考数学模拟
试卷命题双向细目表
编制说明
江苏用了13年的江苏卷,明年开始要加入全国新课标一卷,此次
命制试题主要从两个方面考虑,一是参考新课标要求,将一些诸如江
苏原本没有的重要知识进行考查,如独立性检验等,二是对一些重难
点根据今年山东卷的特点进行适当调整,三是保留江苏卷原有的一些
亮点(数列压轴,填空题命制严谨等)。下面结合命制过程中的体会,
总结以下几点:
一、试卷结构全面调整。
1、单向选择题的回归
选择题从2008年开始,江苏数学卷就不设选择题。因此需要学生
有缜密的思维,良好的计算习惯,而且必须做到底,方能得出答案。
但是现在有了8个单选题,因此,一是在应对考试时,需要一些排除
法、代入法等做选择题的方
法,既要求正确率,又要求速度。二是在平时教学活动和平时作
业做选择题时,就要求学生不但能选出正确答案,还要知道怎么做,
甚至弄清一些迷惑选项。避免一些学生完全用代入法、排除法等方法,
选项做对了,基础知识和基本技能没有得到巩固。
2、“从天而降”的多选题
多选题是4个,每题的正确选项是多个,全对5分,少选3分,
错选0分。因此应对考试时,前两题难度相对低些,所以尽可能全选
对,而后两题选项判断障碍增大,选项有一定迷惑性,因此对于数学
基础中等的学生,要做到“宁可少选,切勿选错。”平时练习时需要
加强概念的内涵与外延的深入研究,比如第11题是类比题,就会有同
学不加以区分导致错选。
3、为数不多的填空题
4个填空题知识相对分散,而且做好填空题需要一算到底的决心和
毅力,考虑到整张试卷题量比江苏卷多,因此填空题以容易和中档题
呈现。
4、解答题
从山东卷看,解答题难度比较中等,江苏卷的压轴题往往是数列,
但全国卷数列经常在前两题出现,因此复习时要注重数列基本量的计
算以及求和方法的练习。另外,作为解答题的一次改革尝试,开放性
试题也是值得研究的一个方向,这点可以从上海卷找些灵感。应用题
全国各地都是以概率统计类的为主,记得江苏省的教研员说过,咱们
江苏能够命制质量较高的传统应用题(他是引以为傲的),所以明年
江苏用全国新课标卷,会不会有江苏的命题团队参与,决定了应用题
的走向。和江苏卷不同,立体几何(空间向量)不再是送分题,而是
解答题中承上启下的重要环节,所以训练好立体几何题是关键的一环。
最后两题,江苏卷13年来几乎都是数列和函数,而全国卷基本是以函
数、解析几何
为主,难度不及江苏卷的,因此,前面提到,需要学生做选择题
速度要快,要有足够的时间来做解答题,这个难度的解答题不做比较
可惜。二、考查知识点有所变动,重点难点设置比较灵活
江苏高考在经历了2008年的首次尝试,到2010年普遍认为比较
难的试卷,再到2014年调整了一次考纲,逐渐形成了固定的风格,重
点清晰,各类知识点考察难度基本不变,因此,对于学生来说,考试
成绩起伏的偶然性较小。但是从山东卷看,今后的命题会不断调整,
难度调整到位起码3,4年的时间才能逐渐明朗。所以相对复习的压力
较大,知识点较分散
从今年看,需要和以往复习时有明显不同的地方:
1、三角函数的图象和性质以及sin()(0,0)yAxAω?ω=+的图
象和性质要提高复习试题的难度,注重解三角形的各类题型复习。
2、解析几何中,需要增强抛物线,双曲线类型的解答题练习,注
重抛物线的性质及其应用。直线与圆锥曲线联立后用韦达定理的题型
要常练。
3、立体几何的小题要多补充一些和球有关的知识,比如补形法等。
加强立体几何大题的训练,包括规则图形的建系和不规则图形的建系
方法等。需要加深对线面角、二面角的理解。
4、数列部分,需要降低难度,作为常规的“送分题”要把各种类
型的求和,求通项的方法做熟练,改变江苏教师对数列的一贯态度。
5、注重原来江苏不考察的知识,比如线性回归方程、统计案例中
的独立性检验题型,正态分布,和概率部分的知识需要加强。
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