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第4课:心灵的慰藉————宗教建筑
教学目标:了解宗教建筑的辉煌艺术成就,并能感受不同建筑形势带来的美感
教学重点:了解宗教在建筑中的进步意义,了解不同宗教建筑的特点
教学难点:哥特式建筑的特点是难点
教学过程学生活动
一、学生课前展示1、学生讲课,教师引
1、学生课下制作本节课中感兴趣课件,课前3——5分导,其他同学记录
钟给同学们展示
2、教师进行总结、表扬。
二、导入新课2、参与讨论
外地的朋友来济南,同学们肯定带他们爬千佛山,有一
个地方大家肯定必去,那就是大佛头,为什么?因为中
国有句古话“天下名胜僧占多”,几百年来,已经形成中
国特有的佛教文化,这节课,我们就来学习一下宗教建
筑。
心灵的慰藉————宗教建筑(板书)
三、新授
宗教概述:3、了解宗教的意义
•在人类的历史上,宗教曾经占据了重要的地位。世界
三大宗教——佛教、基督教和伊斯兰教,其影响更为
深远。在科学尚不发达、社会充满苦难的历史年代里,
宗教对于一时还找不到正确出路的广大人民群众,是
一种重要的精神支柱,它寄托着人们的理想和幻想。
在世界三大宗教盛行的年代里,世界各国建造了一大
批宗教建筑。它一方面反映了当时宗教势力的强大,
另一方面体现了劳动群众在虔诚的宗教感情的驱使下
进行的杰出的艺术创造,为人类留下了一批宝贵的文
化遗产。其中相当一部分已被联合国教科文组织列入
“世界文化遗产”。
世界三大宗教:佛教、基督教、伊斯兰教
基督教的三种建筑形式:拜占庭式、罗马式、哥特式
1、佛教建筑
•佛教产生于公元前6世纪的印度。以后逐渐传入东南4、感受佛教建筑美
亚,中国、朝鲜和日本等国。感
•现存的印度桑奇大塔、印度尼西亚的婆罗浮屠是佛教
建筑中最有代表性的实例。
——————婆罗浮屠
1
现今世界最大之佛塔遗迹在印度尼西亚,这就是建于8
世纪的婆罗浮屠佛塔。它还是南半球最宏伟的古迹,世
界闻名的石刻艺术宝库,东方五大奇迹之一,并素有“印
尼的金字塔”“石块上的史诗”之称。
———————桑奇大塔5、学生感受桑奇大塔
牌坊的雕刻艺术
塔中心半圆形的覆钵,最初是公元前250年左右由阿育
王修建的。后在巽伽王朝时代由当地富商资助的一个僧
团继续扩建,在覆钵土墩外面垒砌砖石,顶上增修一个
方形平台和三层伞盖,底部构筑了石砌的基坛和围栏。
公元前1世纪后半叶到公元1世纪初叶,安达罗王朝又
在围栏四方陆续依次建造南、北、东、西四座砂石的塔
门牌坊。
每座牌坊由三道横梁和两根立柱构成,并饰以左右对称
的浮雕嵌板和圆雕构件。浮雕嵌板的内容多为佛传故事
和本生故事。由于当时佛教雕刻尚禁忌出现佛陀本身的
形象,故只有法轮、宝座、菩提树等象征物表示释迦牟
尼的存在。6、思考
树神药叉女像造型有
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