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感恩主题班会教案设计方案

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感恩主题班会教案设计方案

感恩主题班会教案设计方案

一、活动目标

1.通过学生回顾感恩教育的事件，培养学生的感恩意识；

2.通过班会中的互动环节，增强学生之间的友谊；

3.通过学生分享感恩的故事，培养学生的感恩情怀；

4.通过开展主题班会，营造良好的班级氛围。

二、活动对象

本班全体学生

三、活动时间与地点

时间：XXXX年XX月XX日（星期X）下午第X节课

地点：教室

四、活动流程与设计意图

（一）导入环节

1.播放背景音乐：感恩的心

2.教师简单介绍感恩节的由来和意义，引出主题

3.宣布班会正式开始，激发学生对感恩的共鸣

设计意图：通过背景音乐和教师的介绍，营造出浓厚的感恩氛围，为后续环节做好铺垫。

（二）感恩教育事件回顾

1.学生分角色朗读感恩教育事件（例如：为父母洗脚、给老师送礼等）

2.小组讨论，派代表分享交流内心的感受和想法

设计意图：引导学生回顾感恩教育的事件，强化学生的感恩意识。

（三）互动环节——心心相印

1.教师准备感恩词语卡片，学生抽取卡片并大声念出来

2.根据卡片上的词语，学生用肢体语言表达出来，其他学生进行猜词游戏

设计意图：通过互动环节，增强学生之间的友谊和互动，提高学生的表达能力和肢体表达能力。

（四）分享环节——感恩故事

1.学生自愿分享自己身边的感恩故事，也可以分组进行分享

2.教师对分享的故事进行点评和鼓励，引导学生培养感恩情怀

设计意图：通过学生分享感恩故事，培养学生感恩情怀的同时也锻炼学生的口语表达能力。教师点评和鼓励可以增强学生的自信心，激发他们的表达欲望。

（五）结束环节——手语合唱感恩的心

1.播放手语视频感恩的心

2.全体学生跟着视频一起学习手语歌曲，表达对感恩主题的深化和理解。

设计意图：通过手语歌曲的学习，让学生进一步理解感恩的意义，同时培养他们的团队合作能力和音乐素养。此外，通过集体合唱的形式，可以增强班级凝聚力。

五、总结与反思

在本次班会结束后，教师应对学生的表现进行总结和反馈，表扬表现优秀的学生，鼓励有进步的学生。同时，教师也应该反思活动的不足之处，以便在今后的活动中不断改进和完善。

通过本次班会活动，学生能够深入了解感恩的意义，培养他们的感恩意识，增强班级凝聚力。同时，通过互动环节和分享环节，学生的口语表达能力和自信心也能够得到锻炼和提高。在结束环节，通过手语歌曲的学习，学生的团队合作能力和音乐素养也能够得到培养。

感恩主题班会教案设计方案

一、活动目标：

1.通过本次主题班会活动，让学生学会知恩、感恩、报恩，教育学生拥有一颗感恩的心。

2.让学生懂得“感恩”是一种生活态度，是中华民族的传统美德。逐步养成孝敬父母、尊敬老师、关心他人、懂得珍惜和感恩的良好习惯。

二、活动背景：

现代社会，优越的生活环境及家长的过度呵护，已经使得许多孩子形成了以“我”为中心的自私心态，部分学生不懂得体谅、感激、回报他人。所以，对小学生进行知恩图报教育，是我们教育工作者责无旁贷的工作职责。

三、活动准备：

1.确定主持人一名。

2.搜集有关感恩的故事、诗歌、名言等。

3.多媒体课件。

4.布置教室。

四、活动过程：

（一）开始：

1.教室里播放音乐，营造一种温馨的气氛。主持人走上台，宣布主题班会开始。

2.第一环节：播放一些短片和图片，内容是关于孩子应向父母回报的恩情的短片和图片，然后让学生讨论。通过这些，让学生认识到父母对他们的爱是多么的深厚，作为子女应该懂得孝顺父母。图片内容有：孩子生病时父母忙前忙后，孩子生日时父母和亲人来祝贺等。接着再让学生讨论并发表自己的感想。这一环节是为了培养学生对他人的感激之情，知道在自己成长的过程中，有许多人是需要感激的。

（二）第二环节：播放一些有关感恩的故事、诗歌和名言。让同学们明白了仅仅在身边就有那么多人需要感激；在成长过程中需要感激的人更多；在短暂的生命历程中要懂得回报。接着主持人让同学们说说自己知道的名人名事，通过这些生动的事例让学生明白知恩图报的重要性。学生畅所欲言，发表自己的见解。通过这些环节让学生明白“感恩”的必要性，要懂得报答他人。

（三）第三环节：进行感恩教育，学会“感恩”。这一环节主要进行具体操作训练、引导学生学习如何感恩。感恩的方式多种多样：可以感激父母，给予我们宝贵的生命；感激朋友，给予我们最真挚的友情；感激老师，给予我们学习的机会……首先请同学们说一说打算怎样去报答父母？（生讨论后，师参与交流评出最佳回答）比如：

1.为工作劳累一天的父母递一杯清茶；2.为劳累了一天的父母捶背等等。我想请同学们回家后为父