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盐都市中小學教師申报一级、高级职称人员
业务能力考核试題
注意事项:本卷共两大題,每大題15分,總分為30分。
題号
一
二
總分
合分人
得分
一、案例分析(申报一级教師人员做第一題,申报高级教師人员做第二題,本題15分)。
1.目前不少學校规定老師通過撰写“教學後记”、“教學随笔”對課堂教學進行反思。不過不少教師不會進行教學反思,有的教師只是简朴罗列課堂教學中的問題,有的教師完全是移植他人的東西,有的教師自我封闭,不愿与他人合作……總之,課堂教學反思质量還不高。
請從教學反思的内容和措施两個方面分析這则案例。
2.周末上午,忽然電话铃声大作,来電显示上是一种陌生的号码。我拿起听筒,裏面传来一种稚嫩的声音:“早上好,請問您有時间听我給您讲解一道数學題吗?”“听你讲数學題?”“是的,女士。我叫珍妮,目前上五年级。這是我這周末的作业。我要向3個陌生人讲解一道数學題,用不了多長時间,您乐意听吗?”小家伙怯生生地問。“好的,不過我数學很糟糕,可不一定能听得懂啊。”我半開玩笑地說。珍妮倒是當真了,诚恳地說:“請让我试一试,假如第一次不行我們還可以尝试别的讲法。虽然您最终還是不明白也没关系,您就把它當成一次有趣的經历好了!”看来她事前早就准备好了台詞来应對多种状况,显然這也是作业的一部分。征得同意後来,珍妮開始一板一眼地讲起課来。小老師讲解的過程中,我故作听不懂,問了好几种問題。珍妮非常耐心,回答得也不錯,看样子是早有准备。最终我說听懂了,問她怎么向老師证明作业完毕了。“我要写一种汇报,详细记录我給每個人打電话的過程。結束之前,我也要問您一种問題:您對我的讲解满意吗,您认為我有哪些地方需要改善?”我一听,不由得佩服起珍妮的数學老師来。
請從作业布置的目的与规定两個方面分析這则案例。
…………………密………………封……………线……………
二、教師必讀書目考察(选做一題,本題15分)。
1.《静悄悄的革命》:佐藤學专家提出以“學的課程”為中心,那么,怎么理解“學习”這個概念?怎样发明以學為中心的課程?“登山型”課程区别于“阶梯型”課程的特點是什么?
2.《有效教學论》:有效教學非常强调有效“提問”和“倾听”,那么,什么样的提問才是有效的?怎样才能做到有效地倾听?怎样在倾听中将學生的回应转化為教學的资源?
你选择的書目是。
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