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小学四年级数学教学工作总结15篇

小学四年级数学教学工作总结1

本学期，我担任本校小学四年级的数学教学工作。一学期来，

我自始至终以认真，严谨的治学态度、勤恳、坚持不懈的精神从

事教学工作。转眼间就到了期末，现结合本学期的教育教学情况，

特作总结如下：

一、课前认真备课，做到因材施教。

在教学中认真钻研教材，把握好教材的重点和难点，根据教

材内容以及学生的实际水平和特点，选择适当的教学方法，寓教

于乐，尽可能使学生学得轻松、愉快。

二、上好每一堂课，提高教学质量。

上好课是保证教学质量的关键，只有认真上好每一节课，才

能不断提高学生的学习兴趣和学习能力。在教学过程中，我不仅

注意学生知识的掌握情况，而且还十分注意学生学习能力的培养，

除了要求他们“学会”，更重要的是要让他们自己“会学”。按

照我校的“自主达成”式成长课堂教学模式，让每一个学生都能

积极主动地参与教学活动，而不是传统的老师教，学生听。总的

来看，学生学习的兴趣和积极性大大提高了，课堂气氛变活跃了，

学生的学习方法也得到了改善，分析问题的思路比较清晰，考虑

问题也比以前全面、周到了。

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三、认真批改，从批改中发现问题，及时补漏。

作业是对学生学习情况的检验，从作业中可以发现学生对知

识的掌握情况和存在的问题。所以，对学生所做的每一次作业，

我总会认

真批改，仔细分析，及时发现学生学习中的薄弱环节，进行

补漏。每次作业我都坚持做到“学生做老师改老师讲评学生订正

老师再改”。确保每一个知识环节，学生都能学好，学透。

四、利用课余时间，对学困生进行个别辅导。

所教的班级中有个别同学存在学习障碍，于是我经常对他们

进行跟踪辅导。通过课堂学习、过关检测、家庭作业、单元检测

等，发现问题，充分利用空余时间为他们开“小灶”，作业错了，

坚持面批面改，促进他们自我奋进。同时，安排优秀学生当小老

师，与基础差的学生结对子，互帮互学，得到提高。一学期下来

他们成绩进步不仅很明显，而且在学习态度、学习习惯方面有了

明显好转。

五、积极参与各项教研活动。

在认真搞好教学工作的同时，我还十分注意自身素质和业务

水平的提高，虚心向有经验的老师请教，认真对待学校组织的活

动和教研组活动，努力让自己在活动中得到锻炼、提高。

本学期工作做得也有不足之处，如对优生的拔尖工作做得不

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够，另外与学生家长的联络不够，缺乏教学合力。在今后的教学

中我会不断反思，不断创新，使不同的学生得到不同的发展，一

份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴，我将扬长避短，一如既

往，再接再厉，把工作搞得更好。小学四年级数学教学工作总结2

一、做好常规工作，提高教学效率。

开学初，全组老师认真学习教材、大纲、教法，全面掌握本

册教材的目标、重点、难点，就本册教材的教学内容做了全面的

分析和了解，定出了全期的教学计划，全组___学进度，___学要

求，每位老师根据重难点以及自己班级学生的特点和教师自己的

教学风格进行备课，在教学上体现出自己的个性.让每位老师上好

每一堂课。

这学期我们老师除了加强学困生的.辅导外，还加强了优等生

辅导。平时利用休息时间进行趣味数学的辅导，使不同的学生在

数学上有不同的发展。教学中重视数学能力和良好计算习惯的培

养，更注重学生创新思维的培养。

二、提高教研活动质量，促进教师专业成长。

1.我们主要学习了《新课标》、《小学数学教育》、教学模式改

革等理论。特别注重对教学模式中的5大环节认真进行解读，并

间周安排好时间学习每个环节该怎样安排，时间适度，学习范本

后各班都行动起来，取得良好效果。

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2.我们通过教研组的活动，真正做到了课题的实施落实到课

堂中，根据学生的实际学习情况、从课堂中发现的所存在的问题，

课后进行查资料求证，待到___讨论时，各自发表意见，进行讨论，

以解决问题。

3.每位教师根据班级实际情况，以及对533课堂教学模式的

学习，均上了一节示范课，课后大家积极评课、议课，并结合自

己