2010-2011年民事诉讼法学课件一.pptVIP

主讲人：刘英俊;“申诉难”与“执行难”;——官司赢了，但是我却拿不到一分钱！;导论;二、民事诉讼法学的研究对象

〔一〕民事诉讼法律标准

〔二〕民事诉讼理论

〔三〕民事诉讼实务;民事诉讼法律标准;一个现代中国民事诉讼的图谱;〔4〕我是否需要请律师？〔第11章〕

〔5〕我有证据告吗？〔第15、16章〕

〔6〕我向哪个法院起诉？〔第10章〕

〔7〕我要缴纳多少诉讼费用？〔第20章〕

〔8〕对方正在转移财产，我怎么办？〔第18章〕

〔9〕我可以选择不起诉吗？〔第6章〕

3、法院立案，启动审判程序;〔1〕法院凭什么受理？〔第9、14、26章〕

〔2〕启动一审程序。〔第23章和第24章〕

〔3〕程序启动后，我与法院、与对方当事人之间形成了什么关系？〔第8章〕

〔4〕对方正在转移财产，或者我个人生活困难难以维持，我怎么办？〔第18章〕

〔5〕我发现审理案件的法官或者庭审书记员与对方有关系，我怎么办？〔第7章〕

〔6〕法庭上因为情绪冲动，我在法庭上大骂法官不公正，导致什么后果？〔第19章〕

〔7〕庭审中法官可否主持调解或者庭后我与对方和解？〔第21、22章〕;〔8〕对一审的判决结果我不服，怎么办？〔第27章〕

〔9〕对二审的判决结果我还不服，怎么办？〔第28章〕

〔10〕官司打完了，你怎样看待中国的民事诉讼制度与程序？〔第3、4、5、6、7章〕

4、我胜诉了，但是对方不执行生效判决怎么办？

——执行程序〔第9编〕

;四、民事诉讼法学的学习方法

1、理念：程序正义、程序经济

;〔1〕实体法与程序法的关系

传统关系说：主从论程序工具主义

阶位论〔从主论〕

程序本位主义

现代关系说

同等论〔并重论〕

〔2〕司法公正：实体公正与程序公正;2、法条：熟悉法条，懂得运用

3、理论：掌握根本概念、根本理论；了解学界的研究现状；多读、勤思考，重视“比较〞；

4、实践：

〔1〕亲身感知、感受???会实践和司法实践，增长常识和技能

〔2〕运用法条、理论知识分析鲜活的案件

〔3〕调研。;五、参考书目

1、杨荣新主编：?民事诉讼原理?，法律出版社2003年版；

2、李浩：?民事证明责任研究?，法律出版社2003年版；

3、王亚新：?对抗与判定——日本民事诉讼的根本结构?，

清华大学出版社2002版；

4、苏力：?送法下乡——中国基层司法制度研究?，中国政法大学出版社2001版；

5、张卫平著：?诉讼构架与程式——民事诉讼的法理分析?，清华大学出版社2000年版；;6、贺卫方：?司法的理念与制度?，中国政法大学出版社1998年版；

7、棚濑孝雄：?纠纷解决与审判制度?，中国政法大学出版社2004年版；

8、顾培东：?社会冲突与诉讼机制?，四川人民出版社1991年版；

9、常怡主编：?比较民事诉讼法?，中国政法大学出版社2002年版；

10、汤维建：?民事诉讼法全面修改专题研究?，北京大学出版社2021年版；;11、江伟：?民事诉讼法学关键问题?，中国人民大学出版

社2021年版。

12、〔中国诉讼法律网〕

13、〔中国法院网〕;六、课堂管理与成绩考核

1、出勤、课堂参与〔包括讨论〕，占10%；

2、旁听庭审一次，撰写庭审书面报告；

3、指定题目论文一篇，20%；

4、期末考试〔闭卷〕，占70%。;第一章民事诉讼与民事诉讼法;一、现实生活中的几那么具体案例

1、校园内的纠纷

2、家庭纠纷、邻里纠纷

;3、医疗纠纷

4、合同纠纷

5、交通事故赔偿纠纷

;6、甲男与乙女邻里纠纷〔司法考试试题〕

作为一名法律职业者，你认为：

根据我国法律的规定，有哪几种法律途径或方式

可供乙选择，以维护其权益。针对本案的实际情

况，你认为选择其中哪一种方式处理此事社会效果

更好、更具优越性，并请说明理由。;二、如何看待民事纠纷

1、罪恶的纠纷观

2、有益的纠纷观

3、辨证的纠纷观

三、民事纠纷的救济机制

;1、自力救济〔私力救济〕：自决与和解

2、社会救济：调解〔诉讼外调解〕与仲裁

ADR：AlternativeDisputeResolution，意为代替性

纠