仁爱版八年级英语下册教案U7T2SectionC教案 .pdfVIP

基于“课程标准、中招视野、两类结构”

八（下）Unit7Topic2SectionC教案设计

（新授课）

张明一中李娟

一、学习目标确定的依据：

1、课程标准相关要求:《英语课程标准》（2011年版）要求学生能够会读会写知汉意

的单词和短语

单词：fork,dish,spoon,chopstick,napkin,dine,finger，elbow，lap，formal，

quietly，manner

短语：forthefirsttime，knowabout/of，tablemanners，atthetable，keep/

put…in…，startwith…，eatup，speakloudly，drinktosb，raiseone’s

glass/cup，remember(not)todosth，pointatsb，eat…with，finishdoing

sth

语法：whether/if引导的宾语从句。

2、教材分析：

本节课为该话题的第三节课，为阅读课，建议用2课时上完。whether/if引导的宾语

从句和餐桌礼仪，是本话题的重点。

3、中招考点：

whether/if引导的宾语从句，是学生必须掌握的知识要点，所以一定要让学生弄明白

该句型的用法。

4、学情分析：

学生英语学科参差不齐，而学生对有关兴趣爱好的话题，谈资颇多。让他们学会用不

同的方式来谈论自己的兴趣爱好，他们会乐学、乐用。鉴于这一点，上课前应当充分备

足课，知识点应让学生归纳出来，努力提高学生的成就感，提升学生的学习兴趣。

二、学习目标

1.会读会写会运用P67—68的单词

2.能说出1a短文中的重要短语和重点句型并会运用做题

三、评价任务

1、针对目标1，让学生并能熟练说出、写出，并能进行英汉互译。

2、针对目标2，让学生能够读懂1a有关餐桌礼仪的短文,并能独立完成1b，1c。

四、教学过程

学习教学活动评价要点要点归纳

目标

1.会读自学指导1通过学习注意：

会写并①内容：P67~68的新词汇。P67-68的分类记忆，根据发

会运用②方法：独立认读，同桌互相纠音并记忆新词汇，让音记单词

67页③时间：5mins学生能熟

到68④.要求：会读，知其汉语意思,并能熟练运用。练说出、写

页的新自学检测1出，并能熟

词汇。（1）单词汉译英练运用

1、正式的

2、餐桌礼节

3、膝盖

4、菜肴

5、安静地

6、进餐

7、肘部

8、手指

9、筷子

10、为某人某事干杯

11、吃光

学习教学活动评价要点要点归纳

目标

2.自学指导2看学生是

能读懂①内容：课本P67的1a。否能读懂1.It’spoliteto

1a，完②方法：扫读,精读.有关餐桌followthem.

成③时间：5mi