八年级下全册古诗选择题及答案【部编版】 .pdfVIP

八年级下全册古诗选择题及答案【部编版】

部编版八年级下全册古诗词赏析习题及答案

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诗词目录：

12．《诗经》两首

一、关雎

二、蒹葭

课外古诗词诵读——

三、式微/《诗经》

四、子衿/《诗经》

五、送杜少府之任蜀州/王勃

六、望洞庭湖赠张丞相/孟浩然

24．唐诗二首

七、茅屋为秋风所破歌/杜甫

八、卖炭翁/白居易

课外古诗词诵读

九、题破山寺后禅院/常建

十、送友人/李白

十一、卜算子•黄州定慧院寓居作/苏轼

十二、卜算子•咏梅/陆游

一、★《关雎》

【习题】

1、下列对《关雎》的分析理解有误的一项是（D）

A.这首诗讲述了一个小伙子追求心爱姑娘的经过，表达了

纯真、深切的爱情

B.“窈窕淑女”指美好的女子。诗中指主人公心中的爱人。

C.“寤寐思服”表现了男主人公因追求不得而茶饭不思、寝

具不安的状态，表现了男主人公对爱人的痴情。

D.全诗运用比兴伎俩，情真意切，活泼感人；但反复咏唱

显得啰嗦，言语不够凝练。阐发：D、“反复咏唱显得啰嗦，

言语不够凝练。”是错误的。

2、对《关雎》中诗句了解阐发不正确的一项是：（A）

A.“关关雎鸠,在河之洲”两句运用比喻手法,说明淑女、君

子在河滩幽会,营造一种幽静的氛围.

B.“参差荇菜,左右流之”两句反复使用,增强了诗歌的节奏

感,也反应了古代民歌的特征.

C.“悠哉悠哉,辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋,十

分生动形象.

D.“寤寐逑之”中的“寤”和“寐”分别指醒来和睡着,可见正人

思恋之苦.阐发：A、不是比喻伎俩，而是运用了“比兴”的伎俩。

3、对以下诗歌了解不正确的一项是：（C）

Ａ、《关雎》选自《诗经》，它是我国最早的一部诗歌总

集，收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌，分为“风”、“雅”、

“颂”三部分。常用“赋”、“比”、“兴”伎俩。B、艺术伎俩主要

上表现为“兴”和“重章叠句”。在情感特质上主要体现为以礼仪

情。小伙子固然非常爱慕“淑女”，但是他没有让这种爱众多；

固然追求不到心上人而异常痛苦，但是他又能够自我排解这种

痛苦，使情感始终没有超越伦体现出健康晴明的风格。

C关雎描述了一个青年小伙子，偷偷地爱上了一位姑娘那

种单相思的动人情景。诗中的“正人”和“淑女”，为贵族“少爷”

和“小姐”；诗中的“琴瑟”和“钟鼓”为贵族的专用品。

D全诗运用比兴的表现手法，以物喻人，借景抒情，并以

重章叠句，反复咏唱的艺术形式，充分表现了人们对于美满婚

姻和幸福生活的追求和愿望。

阐发：C、正人是对男子的美称；淑女是指善良、品德好

的女子。“琴瑟、钟鼓”是指乐器。

4、对《关雎》说法不正确的一项是（B）

A、这首诗现在普通认为是一首优美的爱情诗，“关雎”是

以诗歌首句中的两个字作为题目。

B、诗中第二章中重叠“悠哉”，形容小伙子心情舒畅，洋

洋得意。

C、这首诗在艺术伎俩上表现为兴和重章叠句。

D、“琴瑟”和“钟鼓”并非写实，是想像之词。

分析：B、形容小伙子对意中人的爱慕和追求。

二、★《蒹葭》

【习题】

1、对《蒹葭》了解不正确的一项是（B）

A、第一章起两句写秋天的景象。这是从怀念者眼中写出：

他的眼前是一片无边无际的青苍苍的芦苇，早晨的露水已经成

霜，于是引起了他对伊人的怀念。

B、“所谓伊人，在水一方”，这是实写之词，伊人在河水

的那一方，他因此上下追寻。C、第二章第三章均为八句，所

写的内容几乎与第一章完全一样，但是感情均与前一章进了一

步，情境也有了一些变化。

D、全诗一唱三叹，委婉深入，充分表现了诗人对伊人的

怀念之情。

阐发：B、“所谓伊人，在水一方”，这是实写之词。应该

是“虚写”。

2、对《蒹葭》这首诗的解说，不正确的一项是(B)

A．三个诗节的首句反复咏叹蒹葭的茂盛繁密的状态，突

出景物特点，渲染气氛。B．“白露为霜”句是写黄昏白露凝结

为霜的情景；“白露未已”句是写翌日清晨霜露尚未完全消散的

情形。