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唯一的听众续写作文600字

篇一：作文精彩结尾

作文精彩结尾

作文精彩结尾同学们在考场作文的时候，不管时间多么紧张都万万不能仓促结尾，如此做的结果只会让你之前的写作白费。试想假设一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不惋惜!尽管只是短短几行的结尾段，但绝对是彰显你写作功力的绝佳时机，简练、生动、恰到好处的结尾无疑是在告诉阅卷老师：我在之前完成了一篇从一而终的美文。但是该如何抓装结尾扣题”、“首尾照应”、“突现主题”等得分要点?下面通过作文《报答》来给大家细致讲解4种给力结尾方式，让你的文章在结尾处更添精彩。学习指导

标题：报答

材料：从出生起，我就被爱包围着。家人、朋友、老师、同学……都是那么真心肠爱着我。今天我终于有了一次报答的时机。

要求：以所给材料为文章开头，结合本人生活体验的一件事，把本人报答的过程写详细。正确使用标点符号，书写标准。不少于500字。

例文：

回报

从出生起，我就被爱包围着。家人、朋友、老师、同学……都是那么真心肠爱着我。今天我终于有了一次报答的时机。

天色阴得如黑夜。不一会儿，一场骤雨急速而下。我刚刚买书回来，打着一把橘色的伞，从车站快步向家走去。我饿极了，累透了，恨不得长出翅膀，立即飞回我那平和的小屋。忽然，我看见了张阿姨和他的儿子。他们的情况比我惨得多。她打着雨伞，一缕头发被雨打湿了，紧紧地贴在头皮上。发梢不停地滴水，她的双臂紧紧地搂着小孩，一脸焦急的神情。她的小孩走路摇摇摆晃。猛然间，一阵大风向他们席卷而去，顿时，伞被风刮在了地上，雨狠狠地抽打着它，伞坏了。我踏着一摊摊雨水，快步跑了过去，用伞遮住母-子俩。我焦急地征询;“张阿姨，如何了?”张阿姨用竹枝般的手指抹抹脸上的雨水，说：“小孩发烧了，出租车也不停。真急死人了!最近的医院也要走四五百米，伞又坏了。如何办啊?”张阿姨微微抽泣起来。

如何办?如何办?要不把我的伞借给她?但是此处距我家还有200来米，没了伞，我不是要淋成落汤鸡了吗?但我又如何能对眼前的这对母-子视而不见呢?再说，小孩的病也不能拖啊!……犹疑不定时，我小心肠瞥了一眼小孩。脸烧得通红，目光空洞无神，我的心被这目光砸疼了。我想到了特别多：我难过时，张阿姨送来的一碗热粥，像太阳一样平和我的心窝;我悲伤时，小弟弟抚慰我的话语，像银铃一般悦耳动听……“现在，”我握紧拳头，在内心想，“该是我报答的时候了。这伞，一定要借!”

我坚决地对张阿姨说：“阿姨，伞给您，我还有一把呢。”说着，我把伞塞到她手里。她的眼睛陡然亮了，喜悦的脸庞仿佛一朵带着露水的芙蓉。

看着她们走远的背影，我欢乐地奔向雨中。侧耳细听，雨声大概像一支歌，唱得人内心暖暖的。这是一支爱的歌，一支报答的歌。在优美的歌声里，我张开双臂，旋起了曼妙的舞姿……

一、篇末点题

这是一种常见的结尾方法，即在文章结尾回扣标题，使标题更加鲜明突出。比方这篇例文的结尾，就巧妙地回扣了“报答”这个标题。

事实上在我们学过的课文里也有不少是如此结尾的，比方六年级上册语文教材中《唯一的听众》的结尾：“后来，拉小提琴成了我无法割舍的爱好，我也能纯熟地拉许多曲子。在各种文艺晚会上，我有时机面对成百上千的观众演奏小提琴曲。那时，我总会不由得想起那位耳聋的老人，那清晨里我唯一的听众……”

二、圆合照应

“起、承、转、合”是写作文的根本章法。作文结尾即表达出一个“合”字。因而仅仅做到点一下题是不够的，还必须与开头和正文细节相照应，使文章整体圆合，前后照应。比方这篇《报答》的结尾：“看着他们走远的背影，我欢乐地奔向雨中。侧耳细听，雨声大概像一支歌，唱得人内心暖暖的。这是一支爱的歌，一支报答的歌。在优美的歌声里，我张开双臂，旋起了曼妙的舞姿……”就与第二自然段的“天色阴得如黑夜，不一会儿，一场骤雨急速而下”相照应。同样的雨天，不同的心境，既一线贯之，又渐行渐深，可见其谋篇之巧妙。

同时这个也与第四自然段的心理描写相照应，有力地突出了“报答”这一主题。

三、卒章显志

许多佳作的结尾，除了回扣文题，照应前文之外，还起到了卒章显志的作用。卒章显志的“志”指的是什么呢?事实上确实是作者对“情、理、意”的表达。而对“人、事、景、物”的表达，总的来说是从开头就要涉及的，作者只有把“人、事、景、物”表达明白后，“情、理、意”才能够完全明白地表达出来。也确实是说，“情、理、意”开头能够不见，文中可见可不见，但文末不可不见。卒章显志，即升华主旨，即塑造文魂，即画龙点睛。《报答》一文比拟特别——标题即主旨，因而篇末点题，也就收到了卒章显志之效了。

我们的语文书中也有不少卒章显志的优秀范例，如著名女作家毕淑敏写的《学会看卜的结尾，就明明白白地表达了作者让儿子本人看病的良苦用心：希望儿子尽早独立。她在结尾如此写道：“小孩，不要抱怨我在你生病的时候的冷漠。总