【语文课件】寄冰课件.pptVIP

*******************寄-冰这首古诗是唐代诗人李商隐的代表作之一。它以简洁的语言，生动的意象，表达了诗人对友人的思念之情。一、寄-冰的写作背景古代书信文化古代社会，书信是人们交流的重要方式，也蕴含着丰富的文化内涵。诗歌的表达形式古代诗歌是抒发情感、寄托情怀的重要途径，寄-冰正是一首感人至深的诗歌。山水画的意境中国山水画常常以自然景色来表达情感，寄-冰的意境也与山水画有着密切的联系。1.文章创作时间《寄冰》的创作时间约为公元843年（唐武宗会昌三年）。当时，诗人柳宗元因政治原因被贬谪到柳州，思念家乡洛阳，便写下了这首诗。2.生平简介简介苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家、书法家、画家。生于1037年，卒于1101年，宋神宗熙宁三年(1070年)进士。人生经历苏轼一生仕途坎坷，曾历任地方官和中央官员，后因政治斗争被贬谪到各地。但苏轼乐观豁达，积极进取，在仕途失意的情况下依然坚持自己的理想和信念，创作了大量的诗歌、词、散文等文学作品。文学成就苏轼的文学作品以其豪迈奔放的风格和深邃的思想内涵而闻名于世。其诗歌雄浑豪迈，清新自然，词作清新俊逸，意境深远，散文气势磅礴，文采斐然，对后世影响深远。3.创作动机和目的思乡之情身处异乡，对家乡的思念之情油然而生，想通过寄冰表达对故乡的眷恋和对亲朋好友的牵挂。情感寄托冰是家乡的象征，寄冰是情感的寄托，将家乡的美好和温暖传递给朋友，也表达了自己对故乡的深厚感情。二、寄-冰的主要内容本文主要讲述了在寒冷的冬天，将家乡的冰块寄给朋友，表达了对朋友的思念之情和对故乡的眷恋。文章的基本结构11.首联以“寄意寒星荃不察”起兴，表达了对友人不被理解的无奈之情。22.颔联写自己与友人分别后，只能思念友人。33.颈联表达了对友人的思念之情和自己的孤寂之感。44.尾联以“寄意寒星荃不察”结尾，表达了对友人不被理解的无奈之情。2.对朋友的思念之情文章开头，便以“寄冰”为题，引出对朋友的思念。将“冰”比作朋友，表达了对朋友的深厚情谊。“冰”的传递，也象征着与朋友之间的距离，表达了对朋友的思念之情。3.对故乡的眷恋和思念家人和朋友思念家乡的亲人朋友，尤其是那些曾与他共同经历过美好时光的人。熟悉的地方怀念家乡的风景，那些熟悉的街道、房屋和自然景观，都是他记忆中的美好。故乡的文化对家乡的文化和传统也充满了思念，他渴望回到故乡，感受那份熟悉的文化气息。4.自己的感悟和情怀对友情的感悟通过寄冰，表达了对朋友的真挚情感。朋友远去，心中不舍，将冰寄去，希望朋友能感受到这份思念。对故乡的眷恋借冰寄托对故乡的思念，冰的寒冷象征着故乡的寒冷，也象征着内心的寒冷。三、寄-冰的写作特点“寄-冰”作为一篇经典散文，其写作特点鲜明，值得仔细品味。文章语言简洁优美，情感真挚动人，展现出深厚的文学功底和独特的艺术风格。优美的文字语言精雕细琢的文字文章用词精炼，意境优美，展现了深厚的文学功底。生动形象的描写文章运用比喻、拟人等修辞手法，使文章语言生动形象，富有感染力。富有韵律的诗歌文章语言富有节奏感和韵律美，读起来朗朗上口，令人回味无穷。2.感情细腻入微真挚情感将对朋友的思念之情融入到对冰的描写中，细腻地表达了朋友之间真挚的情谊。深切思念文章中对故乡的描绘，流露出对故乡的深深眷恋之情，表达了对家乡的思念之情。真情流露将自己的情感融入到冰的意象之中，用细腻的笔触描绘了冰的形态，表达了自己的感悟和情怀。3.意蕴深远情思深远全篇流露出对朋友的深厚情谊，对故乡的深切眷恋，以及对人生的感悟和思考。意象丰富文章通过“冰”这一意象，表达了对故乡的思念和对友谊的珍惜，也象征着人与人之间的情感，即使相隔万里，依然能够保持联系。哲理深刻作品以“冰”为媒介，探讨了时间、空间、距离和情感之间的关系，引发了人们对人生和生命的思考。4.结构严谨有序11.首尾呼应文章以“寄冰”开头，以“冰心”结尾，首尾呼应，使文章结构完整。22.层层递进文章从寄冰，到朋友思念，再到故乡思念，最后到自身感悟，层层递进，使文章结构严谨。33.过渡自然文章各个部分之间过渡自然，衔接紧密，使文章结构流畅。44.主次分明文章以寄冰为主线，其他内容为辅，主次分明，使文章结构清晰。四、寄-冰的赏析深入分析寄-冰的文学价值，探究的写作技巧和作品的深刻内涵。通过赏析，提升对文章的理解和感悟。作品的主题思想思念与眷恋文章表达了对朋友和故乡的深切思念，以及对过往美好时光的眷恋之情。人生感悟文章还蕴含着对人生的感悟，