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地理学习心得体会

经过一个学期对自然地理的学习之后，了解了许多关于这方面的

知识。之前还没有接触这门课程的时候，还以为自然地理知识单纯的

讲地理知识，因为自己以前地理方面比较薄弱，所以会觉得这会是门

枯燥的课程。

其实不以为然，在老师的讲课过程中通常会穿插许多的相关知

识，也正因为这样我们学到的东西也就更多了，并不是局限。特别是

做了地理这个网络小组的组员之后，因为平时偶尔整理下交流论坛，

逛多了这个网站的论坛之后，对这门课的有了明显的知识拓展。大家

有心搜集回来的资料，可是十分珍贵的，能被自己吸收可以说是件好

事。

学期快结束了，回想起来，我这个学期到底学了什么?

自然地理环境是指地球表面，具有一定厚度的圈层，即岩

石圈、水圈、大气圈、生物圈相互作用、相互渗透的区间内的一

个特殊圈层。它是在太阳辐射能、地球内能和生物能作用下形成

的，比地球的其他圈层的特征要复杂得多。在这里各种固体、液

体、气体状态的物质同时稳定地存在并且相互渗透。只有在地球

的这一部分才具有生物产生和繁衍的条件，并成为生物圈进一步

发展的强大因素。人类出现后，又成为人类生活和生产活动的环

境。

自然地理学的研究内容随着学科的发展越来越广泛，但主要

还是研究各自然地理成分的特征、结构、成因、动态和发展规律；

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研究各自然地理成分之间的相互关系，彼此之间的物质和能量的

循环与转化的动态过程；研究自然地理环境的地域分异规律；研

究各个区域的部门自然地理和综合自然地理特征，并进行自然条

件和自然资源的评价，为区域开发提供科学依据；研究受人类干

扰、控制的人为环境的变化特点、发展趋势、存在的问题，寻求

合理利用的途径和整治措施。

随着自然地理学的发展以及与许多自然科学发生联系，形成

了众多的分支学科。按研究的特点，自然地理学可分为综合性的

和部门性的两组分支学科。综合性的分支学科有综合自然地

理学、区域自然地理学、古地理学和历史自然地理学等。综

合自然地理学是研究自然地理环境整体的综合特征的学科。

区域自然地理学是研究某一特定地区的自然地理要素之间的相互

关系和自然地理环境的特征、结构、发展变化的学科，也是区域

地理学的分支学科。古地理学是研究和重建地质时期地球表面自

然地理现象的学科。历史自然地理学是研究近一万年来人类历史

时期自然地理环境的变化及其规律的学科，也是历史地理学的分

支学科。

另外，有普通自然地理学，它是研究自然地理环境的物质组

成、结构特征形成和变化规律的学科，也有人认为它是综合自然

地理学的分支学科。部门性的分支学科有地貌学、气候学、水文

地理学，土壤地理学、生物地理学、冰川学、冻土学、化学地理

学和医学地理学等。地貌学、气候学、水文地理学、土壤地理学、

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生物地理学是在研究自然地理环境整体的基础上以自然地理环境

的某一成分为研究对象，研究其组成、结构、动态及分布等特征

和规律。它们的形成与某些自然科学有关，是自然地理学与相邻

的其他科学的边缘学科。地貌学又称地形学，是研究地球表面的

形态特征、成因、分布及其演变规律的学科，是自然地理学与地

质学的边缘学科。气候学是研究气候特征、形成、分布和演变规

律，以及气候与其他自然因子和人类活动的关系的学科，是自然

地理学与大气科学的边缘学科。水文地理学，研究地球表面各类

水体的性质、形态特征变化与时程分配，以及分布规律的学科，

是自然地理学与水文学的边缘学科。土壤地理学是研究土壤与地

理环境的关系的学科，是自然地理学与土壤学的边缘学科。植物

地理学是研究植被空间分布规律的学科，是自然地理学与植物学

的边缘学科。动物地理学是研究动物在地璋表面的分布及其生态

地理规律的学科，是自然地理学与动物学的边缘学科。以独特的

自然综合体或自然地理环境的某一方面为研究对象的分支学科

有：冰川学是研究地球表面各种自然冰体的形成、特征、发育及

其分布规律的学科。冻土学是研究冻土的形成、特征、发育及其

分布规律的学科。化学地理学是研究地理环境的化学组成和化学

元素的分布、迁移转化规律