2022团员介ۥ绍信书写模板两篇精选.docxVIP

团员介绍信书写模板两篇

814Q?3、?01???皨7??。?401814???要?0q???〨0??会?0术交???eV意事?????丨197??标?153520???力?1?题?????昨0??就???”?0真正???共?0?要????eV?违章???故?180???谨?检讨书

尊敬的教师：

针对这次挂科，我通过深化反思，对本人做出全面的检讨。并在这里写下保证书，保证以后一定要好好学习，绝不再出现挂科情况。通过这次的检讨，我相信我一定会找出本身学习上的缺点，同时努力克服这些缺点，踏实学习的脚步，一点一滴的进步。也请教师相信我，再给我一次时机，让我能够证明本人，事实上我能做的更好。

假设能够早点认清本人在学习上的缺点，早点改掉本人在学习上的坏缺点。也许如今就不会出现学习上挂科的情况了。但是既然如今挂科了，就使我更加清醒得认识到，往常那种学习中的缺乏和不合理之处。我细心回想上学期的学习情况，回想考试时的情景，慢慢明晰的明白，我学习的征询题出如今什么地点?我总结了一下，大概有以下几点：

一,对大学学习生活的不习惯。大学和高中是完全不同的阶段，其中对学生的学习生活要求也不一样，假设我老是按着高中里的思维方式来过大学生活，确信要遇到特别多困难。大学里的学习更多倡导的是自学，以个人为中心，以学习为目的，以自习室和图书馆为按照地的自学方式。明显，这跟高中时候教师做好打算，同学按部就班跟着学习的学习方式有特别大区别。而且从本质上讲，这两者的区别更大的表达在我作为学生，在学习面前扮演的角色。前者，我是一个主动者，对学习有特别积极的情绪，在学习的过程中，遇到困难也会有特别大的热情来处理。学习对我来讲，确实是一件乐事，一件特别具意义的事，也能更大程度的调动我学习的兴趣。而后者，我那么充当着被动者的角色。内心的深处是不愿接受学习，或者是不愿主动去接受学习的。那时的我需要有个类似教师的人在旁边催促我学习。带着如此的心境，在严峻的看管下，或许会有个好成绩，但一旦失去看管，后果就特别遭。而大一的生活，确实是高中到大学的过渡阶段，我带着高中的学习习惯，失去了高中时的看管，便放松了学习。这也是这次挂科的主要缘故。

二，没有集中精力在学习上，课余生活的无序阻碍了学习。上大一的时候，在繁忙的学习之余，我经常抽时间去校外做兼职。我本打算利用做兼职的时机，能够丰富本人的社会经历，锻炼本人的与人交际交流的才能。那时候，我认为，做兼职能够及早的接触社会，认识社会，开阔本人的眼界，同时也能为本人以后的工作学习打下根底。但是如今看来，这个方法太过幼稚了。兼职在适当的时候能够做，也确实能够锻炼本人，但不能以牺牲学习为代价。我如今明白了，作为学生，目前的阶段，学习永远都是第一位的。大学不同于其他任何学习阶段，由于只有在大学里我们才能学习那些本人喜爱的东西，学习那些真正有有用价值的东西。大学里，我们有良好的环境，有难得时机，这一切，我们都浪费不起。

三，本人的性格比拟内向，在学习和生活方面特别少和同学交流。学习的时候，遇到什么不会的征询题，总是碍于情面，不能及时找同学交流处理。因而一学期下来，征询题越积越多，最后阻碍了考试成绩。关于这点，我也认真想过，学习尽管是一个人的事，但学习的过程不能只局限于本人。我不可能什么都会，也不可能什么都记下，别的同学也是一样，这并没什么。把不会的东西提出来，大家在一起想方法，在这个互动的过程，我们处理的就不仅仅是征询题本身了。交流的过程实际上也确实是一个认识提高的过程，通过多个同学的交流和分析，我们也会慢慢培养成从多个角度看征询题想征询题的习惯。这种学习方式，比本人一个人学习要有效得多，也容易的多。还有，在生活方面，一个人不与别人经常交流，也特别容易养成孤僻的性格。在没有朋友的情况下，人遇见困难总是特别悲观，处理征询题也经常走极端。而带着消极悲观的情绪的生活，就更是会出现不顺心的事。这是一个恶性循环，对本人一点好处都没有。通过这次检讨，我也认识到了，同时开场注重这个征询题。

四，考试前夕家里出现的征询题，给我也带来了些阻碍。快该考试的时候，家里打来，说出事了，要我抓紧回去一趟。当时就请了一个星期的假，尽管特别快就处理完回来了，但这件事不断在我内心记着。以致于最后一段时间的学习和复习，我不断没能安下心。到了最后考试的关头，我还总想着快快回家。尽管这件事，不能作为我挂科的借口，但确实给我当时的情绪带来特别大的阻碍。

这学期，我一定会调整本人的情绪，全身心的投入到学习中去。我一会要把上学期耽搁的课想方法补回来，我想证明给本人看，我的事情，我能做好，而且一定能做好。

往常，我总把这品种似的检讨看做一种方式，并不特别注重，写的是时候，也是草草了事。但