人民版高考历史总复习一轮总复习课后习题 专题检测卷 专题检测十四 西方人文精神的起源与发展.docVIP

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专题检测十四西方人文精神的起源与发展

一、选择题(每小题4分,共48分)

1.(河北邯郸三模)古希腊悲剧中,俄狄浦斯式的英雄们尽管总是被逼近自我毁灭,但其敢于反抗“命运”捉弄,具有强烈的个人意识和荣誉观念。宗教经典中摩西带领族人反抗压迫完成“远征”,过程彰显其强烈的民族忧患意识和献身精神。这种文学形象()

A.反映了人对自然界认识的提升

B.源于人类改造自然能力的局限

C.高扬人类理性意识和道德规范

D.体现人对自我认识的逐渐深入

2.雅典卫城的伊瑞克提翁神庙少女像柱(如下图),开创了以人体为柱的先河,将人体美赋予建筑。少女体态轻盈,表情、衣裙及站姿栩栩如生,均匀美艳的造型,薄如丝绸的衣裙雕刻,无不透出人体美和生命的气息。该作品()

A.凸显西方人文主义的精神光辉

B.发源于资本主义萌芽的产生

C.体现雅典卫城妇女地位的提高

D.表明对人的崇拜超越对神的崇拜

3.(山东济宁模拟)公元前5世纪兴起的雅典智者学派认为,哲学重点要解释的是人,世界上并不存在每个人都必须服从的普遍真理,只要掌握了雄辩术,一切观点都可以自我辩解。智者学派的盛行()

A.提升了公民个体的道德修养

B.强化了对城邦公共秩序的维护

C.健全了直接民主的政治体制

D.促进了古代雅典自由主义的发展

4.(四川南充三模)雅典以蛊惑青年罪对苏格拉底进行了审判,法庭陪审员由500名来自社会各阶层民众组成。第一次投票以280票对220票判决他有罪,而第二次陪审团则以360票对140票判处他死刑。材料反映出()

A.雅典法制程序的正义性

B.雅典民众与精英间矛盾尖锐

C.雅典民主制度存在弊端

D.雅典民主赋予民众极大权力

5.从欧洲思想史看,启蒙运动与文艺复兴和宗教改革都不同,其核心是以未来的名义讨伐过去的时代。其意在强调 ()

A.启蒙运动已经成为政治运动

B.启蒙运动构建了新社会的蓝图

C.启蒙运动促进了社会的转型

D.文艺复兴和宗教改革的落后性

6.欧洲之所以能实现华丽转身,这一运动功不可没。正是它,使欧洲人得以重视知识,重视现实,并把知识和文化用于自我改进、成长和扩张。这一运动()

A.源于欧洲新航路的开辟

B.推动了欧洲一体化的进程

C.冲破了基督教思想禁锢

D.推动了资产阶级革命高涨

7.(山东淄博模拟)史学界关于文艺复兴的起源,大致有以下几种观点。

观点

理由

经济因素说

为了发展资本主义经济,新文化的发展必然要冲破教会的桎梏

政治因素说

有些统治者出于统治的需要,人文主义者被各地的政府机构任用,对推动文艺复兴起了积极作用

文化因素说

意大利在吸收古希腊文化方面独占鳌头,从古代继承下来的文明居于领导地位

表中观点反映了()

A.历史解释与历史事实难以统一

B.角度和立场影响历史认识

C.历史评价方式具有多样性特点

D.历史认识取决于时代变化

8.(江西南昌模拟)欧洲大瘟疫的出现和黑死病的发生,导致了宗教信仰的动摇和对人生问题的深入思索。到文艺复兴时期,中世纪里一直潜在着的人文因子,终于获得了适宜其生长的文化气候。这表明()

A.封建神学孕育了人文精神

B.黑死病使人们不再信仰基督教

C.价值观念植根于社会现实

D.瘟疫肆虐使人们开始思考人生

9.(山东济南模拟)宗教改革后产生了很多新教派别,它们都不承认罗马教廷,但是基督教仍然存在,信仰仍然存在,不同的是自由思考已经形成。这主要是指()

A.新教完全摆脱天主教会的控制

B.人的价值和作用开始得到承认

C.允许信徒对《圣经》有不同解读

D.信仰自由得到新教教派的尊重

10.(安徽淮北二模)有学者指出,宗教改革本质上是重返信仰纯洁性和普遍理性的一种尝试,在某种意义上甚至是对文艺复兴导致的感性复兴的否定,但是就将人类的关注从抽象世界转向生活世界这一点而言,它与文艺复兴殊途同归。这一论断揭示宗教改革()

A.淡化了对宗教的虔诚信仰

B.否定文艺复兴倡导的人文主义

C.继承了西方哲学理性精神

D.强调了人在现世生活中的价值

11.文艺复兴是新兴资产阶级在“复兴”古典文化的形式下,宣扬了资产阶级世界观;宗教改革从神学的角度论证了世俗活动和个人奋斗的必要性和合理性;启蒙运动则是抛弃宗教外衣,公开批判封建专制。据此可知,当时欧洲 ()

A.人文主义的发展成熟

B.反封建斗争形式日益多样化

C.科技进步推动思想解放

D.以人类的共同属性为前提

12.(北京东城一模)下列材料体现了()

我听到人们在所有方面都大声地喧嚣:不要争论。

官员说:不要争论,执行!

税务征收人说:不要争论,缴钱。

牧师说:不要争论,信仰。

同他们针锋相对,(我回应说)要勇于认识!要有勇气运用自己的智力。

A.禁欲主义 B.理性主义

C.分权制衡