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托班实践活动总结报告

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托班实践活动总结报告

托班实践活动总结报告

本学期，我们托班教研组以幼儿园教育纲要为指导，在园长的直接领导下，全体保教人员团结协作，积极参加各项教研活动，在不断的实践中，努力提高保教水平，让每一个孩子在快乐中成长。在实践工作中，我们有的注重教育环境氛围的营造与创设，从幼儿发展的角度出发，做到环境与课程的融合；有的注重一日活动中的细节，从幼儿的安全、健康、情感出发，注重活动的有趣、有益、有用、有启发性、有创造性。现将一学期来的教研工作总结如下：

一、加强教研组建设，提高教研质量

1.制定切实可行的教研计划。

本学期，我们教研组根据园务计划的要求，开学初就制订了切实可行的教研计划。该计划从教研的主题、组织者、时间、内容及活动方式，都进行了精心的安排，并从师资、材料、环境等各方面作了充分的准备。各班根据本班实际情况制订了具体的教学计划，让教师们的教学针对性更强。

2.组织各种学习活动，加强教学研究。

为了提升教师们的业务水平，提高教学能力，本学期我们开展了多种形式的学习活动，以促进教师的成长。

（1）集体备课活动。各班三位教师就教块内容展开讨论，并结合本班幼儿学习情况及家长建议等情况进行集体备课。这样让教师们的教学更有针对性。

（2）参加县、镇开展的各项学习活动。本学期我们托班教研组有两位教师参加县幼儿园骨干教师培训班的学习，有四位教师参加镇举办的幼儿园教师继续教育培训班的学习，通过学习培训，不仅提高了教师的教育教学能力，还提高了教师的思想业务素质。

此外还通过教师教学展示活动、“双迎双送”家长开放半日活动、托班幼儿自主游戏观摩活动等形式开展教研活动。在每次的教研会议上，我们都对工作进行详细的总结汇报，并提出自己在工作中遇到的困惑让同事们一起商讨解决的方法，共同进步。在业务学习中我们学习了浙江省幼儿园保教指南解读、“主题活动背景下幼儿园的日常生活组织”等知识，提高了教师的实际教学能力。

二、优化课堂教学，提高教学效率

我组教师能积极相互配合，认真制定各种计划，使教研工作更好的落实。在课堂教学中充分发挥保育教师的优势，高效率地完成保教任务。我们开展了县“美丽课堂”课堂教学模式在我园的实践研究、有效备课的研究及大班“随意画”活动的研究等研讨活动，从这些研讨活动中大家得到了许多教育教学的灵感；同时也及时将研讨的收获反馈到实际教学工作中。在教学活动中老师们不仅关注幼儿的能力的发展更关注幼儿的情感、态度和习惯的培养。在研讨过程中老师们积极参与讨论充分发挥自己的见解，从不同的角度调动教师的研究积极性让教师从理念到行为有了更进一步转变。本学期我组还认真实施幼儿园课程大课程实施方案切实保障幼儿园课程质量有效实施。在实施过程中注重实效性注意处理好预设与生成的关系确保课程的实效性。注意整合性注意家园、社区教育资源与幼儿园课程整合努力开发幼儿身边的社区资源通过各项主题活动的开展让幼儿熟悉周围的环境状况周围的社会生活等真正为幼儿构建一个宽松自主地空间和平台通过整合性教育发展幼儿综合素质能力让孩子们在一个充满温馨和谐的气氛中健康快乐的成长。同时我们也加强了晨间活动研讨提高晨间活动的质量有效地促进晨间活动的水平提升。

三、做好家园工作，为教学服务

随着社会的发展家长的需求也随之提高，针对在家园工作上需求加强研讨的这一情况，我组教师有意识的加强家园工作的沟通。经过家园联系的桥梁——教师与家长之间不断交流沟通达成共识取得家长的支持和配合让家园共育更好地为教育工作进行服务。我们还充分利用“三八节”“五一劳动节”“六一节”“母亲节”“父亲节”等进行相关宣传指导主动和家长交流做到让家长能近一步的走进幼儿园理解、支持我们的工作！本学期我们还利用各种途径提高服务质量为方便班级收费工作的进行我们班开办了班级收费平台由专人负责这一收费平台的应用力求做到服务教育教学第一线上收到幼儿学费后能及时上缴到财务室做到了信息的准确及时并且大大提高了收费效率同时受到家长一致认可与好评；其次我们的博客创建得更及时更具体了各位教师都有自己的博客空间将教学活动从教室延伸到家庭与家长进行更深入的互动及时上传相关的教学活动信息真正为教育教学提供服务让家长也感受到新的教育理念；同时我组还认真开展家访工作了解幼儿在家的情况并进行了及时地记录与小结为今后的教学工作提供了依据等等这一系列举措都是为了更好地为我们的教育教学工作进行服务！

四、具体成效

1.充分发挥教研

托班实践活动总结报告

在这次托班实践活动过程中，我们深入了解了实践对象的需求，有针对性地设计了一系列活动，提供了合适的互动场景和多样化的互动方式，充分激发了孩子们的兴趣和好奇心，帮助他们获得了丰富的体验和感悟。我们对这次实践活动的总结报告。

一、活动目标明确

在这次托班实践活动过程中