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专题02光现象
目录
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01思维导图:呈现教材知识结构,构建学科知识体系。
02知识梳理:甄选核心考点,重难点逐项分解。
03易混易错:点拨易混易错知识点
04方法技巧:总结高效学习策略,快速掌握和巩固知识
05典例精析:针对典型题型,详细解析解题步骤,引导解题思路
06真题赏析:通过经典真题升华教材,提炼核心方法。
光现象一般在选择题、填空题、作图题、实验题中出现,结合常见的生活现象、教材图片、光路模型图、生活情境等考查。
常考考点有:光的直线传播及应用、光的反射定律及应用、平面镜成像特点及应用(高频)、光的折射规律、光的色散等。
1、在选择题和填空题中,光现象辨识常结合图片或生活中的现象进行考查(新考法);
2、平面镜成像特点及其应用常结合常见的生活现象、教材典型情境考查;
3、光现象中会出现作图题,考查形式有:光的反射、折射作图或反射、折射综合作图或平面镜成像作图。
4、探究光的反射规律、探究平面镜成像特点常在实验题中考查。
考点一光的直线传播
知识点01光源
1、光源:能够发光的物体。
2、分类
(1)自然光源:太阳、萤火虫、水母、灯笼鱼等。
(2)人造光源:手电筒、点燃的蜡烛、LED灯等。
知识点02光的直线传播
1、光沿直线传播的条件
(1)光在同种均匀介质中沿直线传播。
(2)实例:影子、小孔成像、激光准直、日食、月食、日晷计时等。
2、光线:为了表示光的传播情况,我们通常用一条带有箭头的直线表示光传播的径迹和方向,这样的直线叫光线。光线是人为假想出来的,不是真实存在的。
3、光沿直线传播的现象
(1)影子与小孔成像
影子
小孔成像
示意图
不同点
光不能到达的地方形成了影子
像是光能到达形成的,成倒立的实像
“影”和物体形状相似,不一定和物体大小一样
“像”的形状和物体是相似的,像的大小跟像和物体到小孔的距离有关,像的形状和孔的形状无关
相同点
都是光沿直线传播形成的
(2)日食、月食
①日食:当月球转到地球和太阳之间,并且三者在同一直线上时,月球就挡住了太阳射向地球的光线,就会形成日食。
②月食:当地球转到月球和太阳之间,并且三者在同一直线上时,地球就挡住了太阳射向月球的光线,就会形成月食。
知识点03光的传播速度
1、光在真空中的传播速度:用字母c表示,近似为c=3×108m/s。
2、光在其他介质中的传播速度:
(1)在空气中的速度接近c;
(2)在水中的速度约为;
(3)在玻璃中的速度约为;
3、光年:光年是长度单位。1光年表示光在1年时间内所走的路程。
考点二光的反射
知识点01光的反射现象
1、定义:光从一种介质射向物体表面时,有一部分光返回到原来介质中的现象。我们能看到本身不发光的物体,是由于经它表面反射的光线进入了眼睛。
2、光的反射图中一点、二角、三线
(1)一点:入射点,用字母O表示。
(2)二角:入射角i和反射角r。入射角是入射光线与法线的夹角;反射角时反射光线与法线的夹角。
(3)三线:入射光线、反射光线和法线ON。
3、光的反射实例:水中的倒影、黑板“反光”、自行车的尾灯、照镜子、汽车后视镜。
知识点02光的反射定律
1、内容:“三线共面、两线分居、两角相等”。
光发生反射时,反射光线、入射光线和法线在同一平面内,反射光线与入射光线分别位于法线的两侧,反射角等于入射角。
2、探究光反射时的规律
探究问题
实验方案
实验现象
实验结论
探究反射角与入射角的大小关系
多次改变入射角的大小,分别测量入射角和反射角的大小
∠i=∠r
反射角等于入射角
验证反射光线和入射光线、法线是否在同一平面内
把纸板NOF沿ON向前折或向后折
在NOF面上观察不到反射光
反射光线和入射光线、法线在同一平面内
验证光路是否可逆
让激光沿FO方向射入
反射光会逆着原来入射光的方向射出
反射现象中,光路是可逆的
实验常考的作用和注意事项
①为使实验效果更明显,整个实验过程应在较暗的环境中进行。
②纸板的作用:a.显示光路;b.验证反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内。
③实验前,应将纸板竖直放置平面镜上。(或纸板与平面镜垂直放置。)
④实验中应选用表面粗糙白纸板。
⑤多次实验目的:避免偶然性,寻找普遍规律。
知识点03镜面反射和漫反射
镜面反射
漫反射
定义
一束平行光照射到光洁平整的表面上,反射光也平行射出的反射现象
一束平行光照射到凹凸不平的表面上,反射光向各个方向射出的反射现象
图示
反射面
光滑
凹凸不平
反射光的特点
仍然平行
反射光向各个方向
生活中的现象
“光污染”、水面反光等
电影银幕、桌上的书等
相同点
都遵循光的反射定律
考点三平面镜成像
知识
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