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2024初三物理教学总结锦集8篇

初三物理教学总结篇1（约1213字）

初三下学期物理教学工作总结

本学期，我由初二调至初三教学，从刚接手时师生相互间的不够适应到逐渐

相识到互相融洽，比较顺利地完成了本学期的教学工作。回顾本学期的教学，作

出如下总结：

一、课堂教学上注重学生的主体参与

物理知识与技能的学习，考查对象在学生上。学生能否充分利用所学解决实

际问题是物理教学的直接问题。只有学生能行，老师的教学才是对的，不是老师

教得“好”，学生就能行。本学期我充分利用课堂教学，研究教材，研究考点、

研究学情，精心备课，引导学生全员参与课堂学习，课堂气氛活泼，学生学生的

参与度高。

二、课堂教学上注重物理思维的培养

学生学习的不仅仅是知识与技能，在物理课堂教学中，我一直注重学生物理

思维的培养，让学生学会自己学习、学会自己分析、学会自己整合、学会自己处

理各种实际问题，实践证明，经过长期的有的放矢，学生的物理思维能力有了很

大的提高，遇到烦难问题敢于挑战。

三、课堂教学中注重教学的实效性

为了做到有效的课堂教学，我坚持认真备课，在备课我总是思考以下三个问

题：这节课要落实什么？你打算怎么落实？这么做能有效落实吗？为了做到这些

有效性，我坚持六研究：研究教材、研究考点、研究学情、研究学法指导、研究

例题设置、研究教法。精心设计好每一堂课，扎扎实实上好每一堂课，使物理教

学真正落到实处。

四、物理教学中注重物理情感、实验态度、物理价值的教育

兴趣是最好的老师，让学生获得变被动学习为主动学习的动机有多种途径，

物理教学中能注重物理情感、物理价值的教育，有助于学生自觉学习物理。由于

我注意这方面的教育，大批学生学习物理的兴趣很浓，而且也互相感染，省了不

少做个别心理辅导的工作。

五、注重物理双基教学、双基训练

基础知识、基础技能，不打好基础，如何提高？教学中、训练里我时刻提醒

自己注重双基，再说，现在考查的内容虽然范围较广，但深度较浅。基本概念的

理解、基本公式的识记与运用、基础常识的了解，时刻落实进行中。

六、充分利用多媒体提高课堂效率。

七、注重与学生的情感交流，让师生间从心底里能互相谅解、互相尊重、

互相爱护，“亲其师”才能“信其道”。

本学期的物理教学在课堂纪律的组织上，学生作业的查改上、教学反思与改

革上都存在不足，今后要扬长补短，使自己成为名师。

初三物理教学总结篇2（约1487字）

时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后

的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

一、思想工作方面：

俗话说：“活到老，学到老”，作为一名人民教师，我感到由衷的自豪。我

清楚要成为优秀的社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的修养，提高自

己的政治素养和专业文化水平。因此本人一直认真贯彻国家的教育方针，在各方

面严格要求自己，努力地提高自己，通过阅读大量的道德修养书籍，提高自身素

质，增强教书育人、以身立教的使命感和责任感。

二、教育工作方面：

这学期，本人担任初三年级的物理教学工作，因为面临着新课程改革，我在

教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加学校组织的新课

改培训的同时，虚心向有经验的教师讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃

透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现

代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于

创新的等能力。根据学校安排，利用备课组活动时间，积极探讨教育教学有关问

题。

了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要，学习新知识可能会有

哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学

生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。组织好课堂教学，关注全体学

生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学

生的情感，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学

的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，有的学生缺乏自控能力，常在学

习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教

育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和

帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做